新课标人教版小学数学三年级下册《年月日》教学实录.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 11 页 《年月日》教学设计 　 教学内容： 新人教版三年级下册第六单元 二、教学目标： 通过解决实际问题，让生在研究问题的过程中，通过小组探讨、同桌互助等形式认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、二月及相关知识；知道平年、闰年等方面的最基本的知识。 2．通过研究学习，培养学生敢于质疑、严谨求实的理性精神。 3．通过学生解决问题的过程，培养学生的应用能力，并使学生养成做事条理分明、一丝不苟的个性品质。 4.通过年月日的学习，使学生更好的建立珍惜时间观念，培养学生合理安排自己时间的意识。 三、教学重点：对每个月的天数的认识。（正确、迅速记住十二个月的天数）。 四、教学难点：记忆分大小月的天数。平年闰年的判断。 五、教具：多媒体课件 六、学具：2009年-2018年年历、小组学习单。 七、教学过程： （一）唤起与生成 师：同学们，课前老师已经让大家预习了新知识，今天咱们就来学习时间单位年、月、日。(师板书课题)。关于年月日你都了解什么？谁来说一说？ 生答。 师：看来你们知道的真多，老师可以向你们请教一个问题吗？ 生：可以。 （二）探索与交流 研究一个月有几天 师:课件呈现问题：老师打算买一本字帖练习书法，但是现在有两本字帖，你们能帮我选一本吗？ 生：能 师：请看大屏幕（出示课件）。 （设计意图：结合具体