2020版高考数学二轮复习解密高考1三角函数问题重在“变”——变式、变角教案(理).pdf

解密高考① 三角函数问题重在“变”——变式、变角 ———— [ 思维导图 ] ———— ———— [ 技法指津 ] ———— 1．常用的变角技巧 (1) 已知角与特殊角的变换，如： 75°＝30°＋45°； π π π (2) 已知角与目标角的变换，如： ＋ α＝ － － α ； 3 2 6 α＋ β (3) 角与其倍角的变换， 如： α＋ β＝2 · ； 2 (4) 两角与其和差角的变换以及三角形内角和定理的变换运用． 如： α＝( α＋ β) － β＝ α＋ β β α ( α－ β) ＋ β， ＝ α－ － － β 等． 2 2 2 2 ．常用的变式技巧 (1) 解决与三角函数性质有关的问题，常先将它的表达式统一化为 ＝ sin( ＋ ) ＋ y A ωx φ B 的形式； (2) 涉及 sin x ±cos x 、sin x ·cos x 的问题， 常做换元处理， 如令 t ＝sin x ±cos x ∈[ － 2， 2] ，将原问题转化为关于 t 的函数来处理； (3) 在解决三角形的问题时，常利用正、余弦定理化边为角或化角为边等． 母题示例： 2019 年全国卷Ⅰ，本小题满分 12 分 △ABC的内角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c， 2 2 本题考查： 三角恒等变换、 正 ( 余) 弦定理等知 设 (sin －sin ) ＝sin －sin sin . B C A B C 识，等价转化、转化化归的能力，数学运算、 (1) 求 A； 逻辑推理等核心素养 . (2) 若 2 ＋ ＝2 ，求 sin . a b c C [ 审题指导·发掘条件 ] - 1 - (1) 看到 sin A、sin B、sin C 的等量关系，想到利用正 ( 余 ) 弦定理求 A； (2) 看到边 ， ， 的等量关系想到利用正弦定理化边为角，看到求 sin 想到 ＝180° a b c C B －A－ C；缺与角 C 的相关的三角函数值，借助同角三角函数的关系补找该条件． [ 构建模板·四步解法 ] 三角函数类问题的求解策略 第一步 找条件 第二步 巧转化 第三步 得结论 第四步 再反思 根据已知条件，选择 分析寻找三角形中的 使用的定理或