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篇一：光阴赵丽宏阅读答案六年级 光 阴 赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目， 但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜 的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行 进的节奏。 当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时， 当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报 到时， 他悄无声息地走着， 欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时， 当 垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他 停步。 他从你的手指缝里流过去； 从你的脚底下滑过去； 从你的视野和你的思想里飞 过去?? 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把 幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃 亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘 出来的。 生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历， 把将 来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你 的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他 都一视同仁。 没有人能将他占为己有， 哪怕你一掷千金， 他也绝不会因此施舍一分一秒。 你 珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化为轻烟，消散得 无影无踪。 有时，短暂的一瞬会化成永恒， 这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。 有时， 漫长的岁月会变成一瞬， 这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 1. 为什么说 “生命的 繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着” ？ 2. 本文中的 “光阴” 有何特点？请分条概括。 （写 出三条即可） 3. 文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。 4. 下列对原文的理 解和赏析不正确的两项是 a. 这是一篇短小精悍的诗化散文， 作者以清丽飘逸的笔触， 表达了 对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。 b. 文中作者以“他”指代时间，使时间成为 一个具有神秘力量的人物， 从而使难以触摸的事物变得生动可感。 c. 本文最值得称道的是修 辞手法的娴熟运用， 使文章有了诗一般的美感。 d. 作者在本文中运用了大量的第二人称代词 “你”，而没有运用第一人称“我们” ，表明作者是个珍惜时间的人。 e. 本文紧扣“时光” ， 以时间为序，先写“蓓蕾” ，次写“枯黄的树叶” ，最后写了自己对光阴的思考与感悟。 「参 考答案」 1. 因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，能使很多事物发生巨大的变化。 （意思对 即可） 2. ①不随人的主观意志改变自己的步伐；②容易消逝；③能改变一切； ④能一视同 仁。 3. 如：“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化 为轻烟，消散得无影无踪。 ”这段话深含哲理，运用对比的手法，告诫人们要珍惜时间，不要 让时间从我们手中悄悄溜走。 （只要找出是运用了对比的手法，赏析言之有理即可。 ） 4.d e ＊ 本站是所有资料仅供教学之用。 本站部分内容来自互联网或由会员上传， 版权归原作者所 有，如有问题，请及时联系我们。＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载， 下载不成功时， 请一直重试下载， 如果一直不成功， 可能是本站出了故障 , 隔个几分种后再次 重新下载 , 详细请参考下载说明！篇二：光阴赵丽宏阅读答案六年级 《光 阴》 作者：赵丽宏阅读题对于很多学生来说都是一个比较头疼的事情，怎么样才能做 好的阅读题呢，首先，平时要多阅读文章，积累词汇。多看一些名人书籍，多思考，多看一 些名师的讲解。长期积累下来慢慢的你就能理解作者的文章的含义，欲速则不达，提高阅读 能力是一个长期的过程， 今天小编就先分享《光阴》 课后阅读答案给大家， 希望对大家有用！ ！ 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕 阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓 蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声 息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留 恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的 手指缝里流过去；从你的脚底下滑过去；从你的视野和你的思想里飞 过去??他是一把神奇 而又无情的雕刻刀， 在天地之间创造着种种奇迹。 他能把巨石分裂成尘土， 把幼苗雕成大树， 把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿 锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来