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篮球战术教学设计 1.教材分析 本 节课选 自篮球 实用 战术 中 的传 切 与 无 球 挡 拆 技 术 ， 将两者相 结合，从而 让学生在 篮球比 赛 中不至于盲目的乱打， 有 一 定 的 针对 性 ， 让篮球 技 术 与 战术相 结合 ， 提 高 自 身 的 篮 球 技 术 水 平 ， 也 让 学 生 加 深 对篮 球 的 理 解 ， 更 好 的 学 球 、 看 球， 为终 身体育打下基础 。 2. 背景分析 教 学 的 对 象 为 重 庆 三 峡 学 院 美 术 学 院 的 学 生 ， 此 学 院 的 学 生 大 多 身 心 发展 较为 成 熟 ， 但 在 很 多 体 育 运 动 上 面 存 在 许 多 盲 目 性 ， 所 以 需 要 教师对所 学 运 动 的 指 导教 学 纠错 以 及 循 循善 诱 的鼓 励 性学 习和 “ 玩耍 性 ” 学 习。 考虑 到 重 庆 三 峡 学 院 老 校 区 篮球 数 量 不 足 ， 地 为水 泥 地 ， 所 以 在 教 学 过程 当 中应 以学生安全为 主，不宜做危 险系数过大的运 动 。 3. 学情分析 通 过前 面 课程 的 学 习， 学 生 基 本 上 掌 握 了 篮球 的 基 本 运球、 传球、投 篮 、上篮等一系列 较为初步的 篮球技巧，在上 节课 也 学 习 了篮球 战术的挡拆 战术做 了 个 大 概 了 解 和 学 习， - 1 - （ 多为 帮 运 球 者 挡 拆 ） ,所 以 这节课在 上 节课 的 基 础 上 加 入 了 传切 战术帮助学生更好的学 习篮球的 战术技 术特点。 周次 4 授 课时间 □专业必修 □专业选修 □公共必修 学生数：33 课程性质 □通识教育选修 题目 （教学章、节 篮球传切战术与挡拆战术相结合 或主题） 认知目标：学习认知基本的传切和挡拆战术相结合的内容 教学目标 技能目标：学习掌握基本的传切和挡拆战术相结合的技巧 情感目标：让学生体会团队篮球的魅力 地和器材 篮球 10 个 篮球 一个 重点：传切与无人挡拆相配合的技巧动作 教学重难点 难点：传切与无人挡拆的时机要求 课 负荷 组织教法 堂 时 组 间 次 时 教学内容 强 成 （ 教师 数/ 间/ 学生活动 度 部 分） 活动 人 人 分 - 2 - 1. 集合整 队，师 1. 教 学 生 分 为 生问好