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Lesson4 I get up at half six
【学习目标】
1.学会听、说、读下列词汇:when,breakfast,class,home。
2.学会使用:问句“When do you …?”与答句“I get up at …”来进行交际。
【学习重难点】
重点:
1.单词的认读。
2.功能句的理解。
3.对课文的理解。
难点:
1.运用“询问起床”的功能句型进行表述。
2.句型:
(1)When do you …
(2)I go to …
【学习过程】
一、新知学习。
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:when,breakfast,class,home
(2)朗读句型:
①When do you …
②I go to …
(3)小组活动,练习上述句型。
S1: When do you go to bed
S2: I go to bed at nine
、达标检测。
1.根据给出的图片和信息,将对话补充完整。
(1)
When do you get up?
(2)
When do you go to have breakfast?
2.根据Ask and fill信息,回答问题。
(1)When do you go home?
___________________________________________
(2)When do you play football
___________________________________________
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