老师作文之幼儿园保育老师寄语.pdfVIP

幼儿园保育老师寄语 【篇一：幼儿园开学寄语：教师寄语】 新的一年我们仍将一起携手，为孩子的明天而努力。我们将重点做好以下 工作： 1、我园将在科技教育特色研究的基础上，大力宣扬科技教育的方法和价值 ，更广泛的提高参与度，将每月举办一次家长科技课堂，教师把本月相关小 实验呈现 家长，让家长了解其中的科学概念，领悟孩子所能获得的关键 经验，掌握家庭指导要领。 2 、定期举办丰富多彩的幼儿活动，为孩子提供展示才能的平台。 3、启动名师培养计划，塑造更多的教学能手。认真开展导师带徒活动，促 进青年教师稳步成长。 4、追求幼儿一日程序精细化，使教师在幼儿饮水、进餐、穿脱衣服、午睡等 生活环节上想的更多，做得更细，更好的保障幼儿的安全和健康。 上半年家园活动重点如下： 二月：幼儿家长会 三月：幼儿疏散演习和危险来了怎么办安全主题教育，妈妈进课堂和我为 妈妈做件事活动，幼儿早操比赛。 四月：家长开放日，小脚丫找春天，科学故事擂台赛，幼儿律动和手指游戏 观摩，大班清明缅怀先烈活动，读书日讲座和自制 图书活动。 五月份：轮滑小勇士活动，结合护士节开展家长进课堂活动;孩子眼中的春 天摄影展，亲子环保手抄报制作和环保建议征集活动。 六月份：庆六一及科技节系列活动开幕式、脑筋转转转、大观园、木偶表演 、废旧制作;安全主题教育安全用 电;毕业典礼和毕业旅行;开放日和家长代 表座谈会。 七、八月份：开设游泳课程。 希望家长能做到： 1 、努力培养孩子的良好生活习惯，不准携带零食和无关的物品进园， 4、有问题多与班级教师沟通交流，取得老师的理解和支持，共同努力解决 幼儿园管理、教育、保育及孩子存在的 问题。 5、坚持送孩子入园，保持教育的一贯性，形成良好的生活习惯，不要随意 缺席，有病有事需要在家休息一定要及时 班级老师请假。 6、带 幼儿在园服用的药品一定要在家写好幼儿姓名、班级，药品交 教 师并登记清楚，严禁让幼儿自己带药进班和让幼儿自己服用药物。 7、积极参加幼儿 组织的各项教育活动，参加家长会议、家长开放日活动 和家长助教、义工活动，配合幼儿园教育搞好孩子的家庭观察、辅导、建档 和材料收集工作。 家长朋友，稷北幼儿园是一座桥梁，一座沟通师幼和家长的桥梁，一座承载 孩子走向未来和成功的桥梁。为了孩子，让我们锁定和睦、温馨生活，共同 探讨教育方法，思索教育理念，愿我和我的老师们能与您达成共识，共同架 起这家园共育的桥梁。 【篇二：教师寄语从幼儿园到小学一年级】 教师寄语:从幼儿园到小学一年级 孩子从幼儿园到小学一年级是一种转型。 由于这种转型，孩子所处的环境，所受的教育以及人际关系等诸多方面都 将发生深刻的变化。随之而来的则是孩子与社会渐行渐近—— 从幼儿园到小学一年级的转型将成为其真正走向社会的重要起点。 小学一年级与幼儿园不同 ，相对于幼儿园而言，小学一年级最集中的特征是它与社会的逐渐对接，尽 管学校仍然是学校，和社会相差甚远，但是从小学一年级的生活、作息时间 范式来看，已经具有明显的社会性。 学习成为孩子生活的主题。这是与幼儿教育最大的不同。如果说幼儿园教 育以“抚育”为主，兼顾学习，那么，小学一年级教育则完全转向了学习；如 果说幼儿园更多的强调“呵护”与“照顾”，那么，小学一年级则更注重“ 自理 ”和“ 自立” ；如果说幼儿园的孩子更多的是“朦胧”，那么，小学一年级则是 由“朦胧”逐渐走向“清醒”。贯彻其中的自然是“学习”的深化与完善。这既 是两种根本不同的行为特征，也是伴随着孩子们的成长自然形成的教育转 变，是其自身的规律使然。 行为的规范性。幼儿园同样有着明晰而规范的生活、行为准则。但在大多数 情况下，这种规范往往成为一纸空文而束之高阁。因为这个时候的孩子生 活尚且不能自理，更不能妄言其他。而这个时候的老师，也更多的承担了“ 保姆”和“保育员”的角色。小学一年级的不同则在于：孩子们的日常生活自 理能力已经初步具备，所欠缺的只是“点拨”和“ 自律”。在这个时候，强调生 活的规范性和良好习惯的养成，不但具备现实的生理基础，而且对其今后 的成长都将产生重要的指导意义。 纪律约束的“刚性”。幼儿园有纪律，但是这种纪律的约束力普遍带有“弱化 ”的倾向，属于纪律的“软约束”。小学一年级则由纪律