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课题名称
Lesson 23 My Favourite School Work
教学分析
学情
分析
四年级学生年龄小,注意力不易持久,对机械单一的活动易厌烦。好动,善模仿是四年级学生的特征之一,听、说、做都是孩子们喜欢的,在英语课堂上他们充满了求知欲。对于本课的内容,他们在前面的学习中已经学习了一些相关的动词词组,有一定的词汇基础。
教材分析
本课为第四单元第5课,在前几课学习了my favourite colour, food, clothes. subject 之后继续学习“My faourite school work”对前几课加以延伸,让学生学习表达自己对学校活动的喜好。
教学目标
知
识
技
能
目
标
1、学生能掌握四会单词“and”“but”
2、学生通过在体验、参与、实践语言学习的基础上,发展学生的语言综合运用的能力, 学会用句型“I like to _____ and _______.”“I like to ____ but _____.”表达在学校中最喜欢的事物.
情
感
态
度
目
标
1、通过课堂多样化的教学活动, 让学生体会英语学习的乐趣。
2、帮助学生树立自信心, 学生在学习中敢于开口,表达不怕出错。
3、 培养学生的自学能力, 培养学生合作与交流的能力.
学习策略
1、在课堂交流中注意倾听,积极思考。
2、对所学内容主动复习和归纳。
教学重点
1、学生能掌握四会单词“and”“but”。
2、能根据自己或他人的喜好用“I like to _____ and _______.”“I like to ____ but _____.”表达
教学难点
流利地用本课所学句型表达自己或他人对学校活动的喜好。
教学准备
多媒体、单词卡片
评价方式
运用竞赛的方式对学生进行评价,给学生以学习的动力。
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