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反比例函数系数的几何意义探究教学任务分析教学目标知识技能理解和运用反比例函数的图像和性质掌握求反比例函数的解析式的方法会用待定系数法求反比例函数表达式过程方法让学生经历从反比例函数上任一点向坐标轴的作垂线所得矩形或三角形面积大小的过程体会反比例函数系数的几何意义情感态度让学生进一步体会数形结合和转化的数学思想通过探究反比例函数系数的几何意义培养学生的探索能力评价方式纸笔测试组练习题重点探究反比例函数系数的几何意义难点探究反比例函数系数的几何意义流程思路与理念流程思路理念复习回顾引入新课小组合作探
反比例函数系数k的几何意义探究
教学任务分析
教学目标
知识 技能
1、 理解和运用反比例函数的图像和性质； 2、 掌握求反比例函数的解析式的方法； 3、 会用待定系数法求反比例函数表达式。
过程方法
让学生经历从反比例函数上任一点向坐标轴的作垂线所得矩形或三角形面积大小的过程，体会反比例函数系数的几何意义。
情感 态度
1、 让学生进一步体会数形结合和转化的数学思想；
2、 通过探究反比例函数系数的几何意义，培养学生的探索能力。
评价方式
纸笔测试A、B、C组练习题。
重点
探究反比例函数系数的几何意义
难点
探究反比例函数系数的几何意义
流程、思路与理
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