一、参与人员——爱生二区.docVIP

PAGE PAGE 15 爱生二区“我心中的爱生学校” 阶段活动方案 ——“姊妹学校项目” 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、参与人员——爱生二区 1 二、相关知识介绍 2 三、活动目标 3 四、活动形式 3 五、主要工具 3 六、成果形式 3 七、“我心中的爱生学校”活动过程 3 前言 3 注意 5 第一周 10.23－10.29 （1个星期） 我心中的爱生学校——我是小小设计家 5 第二周 10.30－11.5 （1个星期） 我心中的爱生学校——我的学习我做主 8 第三周 11.6－11.12 （1个星期） 我心中的爱生学校——不良现象我来管 10 第四周 11.13－11.19 （1个星期） 我心中的爱生学校——写一写 12 第五周 11.20－11.26 （1个星期） 我心中的爱生学校——评一评 12 第六周 11.27－12.3 （1个星期） 我心中的爱生学校——改一改，画一画 13 八、第四阶段 12.4－12.10 （1个星期）评一评，谈谈我们的收获 14 九、参考文献 15 一、参与人员——爱生二区 指导者：车伟坚??? 电话?? QQ?? 爱生二区全体教师QQ群号????? 爱生二区公共邮箱：aishengerqu@ 密码：200609 第一小区： 主持老师：杨家凯（凌江小学）副主持老师：唐有高（汉渝路小学）、郝冬冬（平凉铁路学校）第一小区教师群号 第一小区学生群号四川苍溪陵江小学——成都青羊区泡桐树小学、广西靖西县实验小学——重庆汉渝路小学、甘肃崆峒区平凉铁路学校——广东深圳布心小学 第二小区：主持老师：任远明（富乐实小） 副主持老师：胡欣华（海珠中小学）、陈桂莲（新州一小） 第二小区教师群号 四川苍溪东青镇中心小学——绵阳富乐实验小学、广西隆林新州一小——海珠中路小学、广东深圳福强小学 第三小区： 主持老师：黎邦寿（那桐镇小） 副主持老师：陈典芳（歧坪镇小学）、张业顺（大良西山小学） 第三小区教师群号 第三小区学生群号四川苍溪歧坪镇中心小学——成都市青羊区实验小学、广西隆安那桐镇中心小学——广东顺德区大良北区西山小学、甘肃崆峒区二天门小学——广东深圳育才二小 二、相关知识介绍(来自朱益明老师的PPT《爱生学校建设与远程教育项目》)： 1、爱生学校理论基础——《儿童权利公约》（CRC）： 1989年11月20日联合国大会通过《儿童权利公约》，下面是其中几条重要的内容： （第6条）每个儿童的生命权、生存与发展； （第7-19条）受保护权 （第12-15条）言论和行为的自由权； （第20-23条）弱势儿童：孤儿、难民、残疾等； （第24-26条）健康和医疗和社会保障 2、第29条第1款：教育儿童的目的 最充分发展儿童的个性、才智和身心能力； 培养对人权和自由的尊重； 培养文化认同和民族价值观以及对其他文明的尊重； 培养谅解、和平、宽容、男女平等和友好的精神，过有责任感的生活； 培养对自然的尊重。 3、以学生为中心的视角反思目前学校现状： 入学机会：是不是面向全体儿童？ 学校生活：是不是生动活泼？安全健康？ 学习质量：面向全体？全面发展？ 参与情况：主动还是被动？男女平等？ 4、UNICEF（联合国儿童基金会）提出的爱生学校评估标准 （1）全纳的 A、确保所有儿童的入学机会，不论其背景或者能力如何 B、尊重和反映多样性 C、消除课程、学习材料、教学过程之中的分层化 （2）有效的 A、建立有助于学习的学校政策和管理环境? B、好的质量，学生为中心的教与学过程和产出 C、提高教师的能力、道德和动机 （3）卫生的、安全的和保护的 A、与学校卫生、安全和保护相关的政策和程序 B、卫生和安全的学校物质环境 C、心理社会学上支持的学校环境 D、校本的健康和营养服务 E、学校和社区的利益相关者和服务提供者的承诺 （4）性别敏感 A、有质量的、性别敏感的学习环境 B、性别友好的课程和学习材料 C、性别友好的教与学过程 （5）学生、家庭和社区参与 A、儿童提供表达对学校工作和学校生活看法和参与学生组织的机制 B、建立学校决策中学校与家长伙伴关系以及管理、学生发展和保护的机制 C、为学校管理和支持、学生发展和社区改进等建立学校与社区之间伙伴关系的机制 三、活动目标（来自《’姊妹学校’项目第二阶段实施指南》）： 1、帮助学生理解爱生学校理念 2、听取学生对于爱生