初中文言文阅读训练(教师版)(一).pdfVIP

初中文言文阅读训练(教师版)(一).pdf

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初中文言文阅读训练 一、阅读下面的文言文,完成9—11 题。(共9 分,每小题3 分) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲 也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有 所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可 以辟患者,何不为也? 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于 生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿奉耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞 人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与? 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不 受,今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 9 .对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A .贤者能勿丧耳 丧:沮丧 B.呼尔而与之 与:给 C .万钟于我何加焉 加:增加,指带来好处 D.是亦不可以已乎 已:停止 10.下列句子中加点的“之”与“人皆有之”的“之”用法相同的一项是( ) A .属予作文以记之 B.醉翁之意不在酒 C .不效则治臣之罪 D.宋何罪之有 11.“此之谓失其本心”中的“本心”在本文中指的是( ) A .羞恶之心 B.恭敬之心 C .恻隐之心 D.是非之心 12.把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)二者不可得兼,舍生而取义者也。(3 分) (2)所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(3 分) 9. A (丧失) 10. A (例句:代词A.代词B.助词C.助词D.宾语前置的标志)11. A 12. (1)如果这两种东西不能够同时得到的话,那么只能舍弃生命而选择道义了。(得兼、 舍生取义各1 分,假设语气和句子通顺1 分。) (2 )所厌恶的事物有比死亡更厉害的,所以有的祸患我不回避。(甚于、辟各1 分,句子通 顺1 分。) 二、阅读下面的文言文,完成第9—11 题。(共9 分。每小题3 分) 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂②之日:“民之所以为盗者,由赋繁役重, 官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾④廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食 有馀,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿④焉。 上又尝谓侍臣日:“君依于国,国依于民。刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富 而国亡。故人君之患,不自外来,常由身出。夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民 愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也。” ( 《资治通鉴》) 【注释】①上:皇上,此处指唐太宗。②哂:微笑,此处含有微讽之意。③不暇顾:顾不上。 ④野宿:在野外露宿。 9 .下列语句中加点词语的意义,不相同的一组是 A .上又尝谓侍臣日 未尝稍降辞色 B.故人君之患 故患有所不避也 . . . . 1 C .夫欲盛则费广 我欲乘风归去 D.故不敢纵欲也 彼竭我盈,故克之 . . . . 10.下列句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是 例句:腹饱而.身毙,君富而.国亡 . . A .登轼而望之 B.暮寝而思之 . . C .足肤皴裂而不知

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