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- 2020-07-16 发布于天津
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卖火柴的小女孩教学设计作者未知来源互联网更新阅读栏目六年级语文教案卖火柴的小女孩教学设计教学目标研读课文重点段落倡导个性化阅读构建多元化理解含义深刻的句子让学生了解作者采用现实与幻想对比的手法通过研读懂得幻想越幸福现实越不幸能带着自己的理解有感情地朗读教学重点研读课文第二段通过研读幻想越幸福现实越不幸教学难点倡导个性化阅读构建多元化理解含义深刻的句子教学过程教学环节设计设计说明一创设情境揭题导入导语今天我们一起学习一篇童话齐读课题一一卖火柴的小女孩从课文的题目中你读懂了什么学生自由回答介绍作者教
卖火柴的小女孩教学设计
作者：未知 来源：互联网 更新：2009-5-14 阅读： 栏目：六年级
语文教案
卖火柴的小女孩教学设计
教学目标:
1、 研读课文重点段落，倡导个性化阅读，构建多元化理解含义深刻的句子。
2、 让学生了解作者采用现实与幻想对比的手法，通过研读,懂得幻想越幸福，现实 越不幸。
3、 能带着自己的理解，有感情地朗读。
教学重点：研读课文第二段，通过研读,幻想越幸福,现实越不幸。
教学难点:倡导个性化阅读，构建多元化理解含义深刻的句子。
教学过程:
教学环节设计
设计说明
一、创设情境，揭题导入
导语:今天我们一起学习一篇童话，齐读课题一一《卖火柴的小女孩》，从课文 的题
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