纳税实务学习指导与模拟操作.pdfVIP

《纳税实务学习指导与模拟操作》心得体会 时间过得真快，转眼到了大四。作为一名会计专业的学生，纳税 及相关知识的学习对于我 来说是必须的。确切来说，会计税法不分 家是十分正确的。通过对这门课的学习及课前预习课后复习，我学到 了很多知识。 我 的课由张佳荣老师负责，之前她给我们带过《资产评估》这门 课，我 每个人不得不佩服她渊博的知识，活跃的讲课氛围及实用的 专业技巧。这门课还是由她带，我 打心眼里高兴。通过课堂的学习 我了解了税务实操的基本知识，税法、税收的基本概念；税收和税法的 分类，账簿、凭证和发票的管理要求，纳税的一般程序；税法的构成要 素、纳税申报和税款征收的方式与方法、税务登记表的填制方法。同 时我还学习了增值税、消费税、营业税、关税、企业所得税、个人所得 税、其他税种及企业综合纳税实务。同时我们还做了一些课后题来巩 固完善我 所学到的知识。 其实对我印象最深的是在企业中的合理避税方面的知识。在市场 经济条件下，追求利益的最大化是投资者和生产经营者的最终目的。 合法避税（税收筹划）作为纳税义务人为维护自己的权益，而根据国家 税收政策导向，利用税收优惠和税收惩罚等倾斜调控政策，在纳税义 务发生之前对纳税地位的选择，在纳税约束 规和市场环境下，获取 税收利益，使企业税负得以延缓或减轻，从而提高企业经济效益，是 企业经营的重要环节。 以前以为合理避税就是偷税，其实这是不正确的。关于它和节税、 偷税、漏税有着异同，合法避税（税收筹划），是指应纳税义务人为维护 自己的权益，在法律规定许可的范围内，通过对经营、投资、理财活动 的事先筹划和安排，尽可能取得节税的经济利益，其真正的目的是在 纳税约束的市场环境下，最大限度地实现企业价值最大化。税收筹划 具有合法性、筹划性、目的性。避税不同于偷税，前者手段是非违法的， 后者是非法的；二是避税似乎有悖于道德上的要求，比如利用税法漏 洞，钻税收空子等等。因此，把“避税”与“合法避税”相区分，主要的区 别是：前者虽然不违法，但属于钻税法的空子，有悖于国家的税收政策 导向；后者是完全合法的，甚至是税收政策予以引导和鼓励的。但是对 于立法者或政府税务部 门，准确地判定“避税”和“节税”却是绝对必要 的，因为对这两种行为执法部 门对待他 的态度是不同的。防范避税 关系到维护国家税收利益，以及法律漏洞的堵塞和税制的完善；另一 方面利用好“节税”这个重要的利益驱动器，则是政府运用税收杠杆进 行宏观调控的重要手段。合法避税是企业对社会赋予其权利的具体运 用，纳税人在法律允许或不违反税法的前提下，有从事经济活动、获 取收益的权利，有选择生存与发展、兼并与破产的权利，税收筹划所 取得的收益应属合法收益。它不该因企业的所有制性质、组织形式、经 营状况、贡献大小不同而不等。反对企业正当的避税活动，恰恰助长 了偷税、逃税及抗税等违法行为的滋生。因此，鼓励企业依 纳税、遵 守税法的最明智的办法是让企业（纳税人）充分享受其应有的权利（其 中包括合法避税），而不是剥夺其权利，促使其走违法之道。合法避税， 对完善税法，最大限度地避免和减少涉税犯罪，提高纳税人乃至全民 的税收法律意识都有重要的意义。 通过本学期的学习，我对纳税实务与相关技能的整体理论框架与 实际操作有了较为深刻的理解，十分感谢张老师悉心任教传授给我 纳税的相关知识。我在今后还会继续努力通过学习更加完善自己，做 一个合格的专业性人才！ 《纳税实务学习指导与模拟操作》心得体会 我是大四会计四班的一名学生，很高兴也很感激由张佳荣老师给 我们带这门课。因为之前只对这门课有个大致了解且只是理论知识， 我现在通过对这门课的不断学习已经将理论和实务有了很好的连接。 本学期通过认真听老师课上讲解，及时预习和复习书本知识，我 了解到增值税专用发票的使用和管理的相关规定；熟悉增值税纳税义 务人、税目和税率、征收管理规定；掌握增值税销项税额、进项税额、应 纳税额的计算方法；增值税业务会计处理方法；增值税纳税申报表的填 制方法。出口退（免）增值税计算及会计处理。增值税纳税实务模拟操 作。这有些是我之前没有学到的，或是