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《平方根》 天祝县民族中学 柴生香 说课流程 1 2 3 4 教材分析 学情分析 教法学法分析 5 6 教学过程分析 教学评价分析 教学目标分析 教材分析 学情分析 目标分析 教法学法分析 教学过程分析 评价分析 教 材 的 地 位 和 作 用 教材分析 本节内容是人教版七年级数学下册第六章 第一节的内容，在上这节课之前，学生已经 学习了有理数、有理数的乘方、这对过渡到 本节内容起到铺垫作用。本节课在学习平方 根定义和性质的基础上，还引入了开方运算， 使学生掌握的运算由原来的加、减、乘、除、 乘方五种运算扩展到六种，建立起比较完善 的运算体系。因此本节内容处于非常重要的 地位，起着承前启后的作用。 学 情 分 析 学情分析 目标分析 教法学法分析 教学过程分析 评价分析 学情分析 教材分析 七年级学生已经学习了有理数、有理 数的乘方运算，能够从事例中归纳问题 的本质，通过观察、类比等活动抽象出 问题的规律，同时学生在前面的学习中 已经熟练掌握了算数平方根的知识，具 备了用所学知识来分析平方根性质的能 力。 目标分析 学情分析 教法学法分析 教学过程分析 评价分析 教材分析 目标分析 教 学 目 标 重 、 难 点 一、知识与技能目标 1. 掌握平方根的概念，明确平方根和算数平方根之间的 联系和区别． 2. 能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运 算和乘方之间的互逆运算关系，