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细说矩形折叠题 为了考查同学们的数行结合思想的运用和空间想象能力，近年来 中考中出现众多的折叠 问题。解 这类问题的关键是要根据轴对称图 形的性质，弄清折叠前后哪些量变了，哪些量没变，折叠前后图形之 间的关系以及哪些条件可以用。下面分类说明矩形中折叠问题的求解 策略。 一、折叠后求长度 例 1、将矩形纸片 ABCD 按 如图所示的方式折叠，得到菱形 D C D F C AECF ．若 AB ＝3，则 BC 的长为 O A B A E B 图 （ ） 图 1 A 1 B 2 2 ． 　 ． C． 2 D ． 3 解析 ：由对称的性质，易得 BC=CO，则四边形 AECF 为菱形，则 AC=2CO ，所以 AC=2BC ，又四边形 ABCD 是矩形，所以∠B=90° ，则 2 2 2 2 在 Rt△ABC 中，由勾股定理，得 AC －BC =AB ，所以 3BC =9，则 BC= 3 。所以边 BC 的长是 3 厘米。 评注 ：本题在应用矩形和菱形的性质的同时，充分运用了对称的 性质和勾股定理等知识，既考查了同学们的空间想象能力，同时考查 同学们综合运用知识的能力。 - 1 - 二、折叠后求角度 例 2、将矩形纸片ABCD （图3 －1）按如下步骤操作：（1）以过点A 的直线为折痕折叠纸片，使点 B 恰好落在 AD 边上，折痕与 BC 边交 于点 E （如图 3 －2）；（2）以过点 E 的直线为折痕折叠纸片，使点 A 落 在 BC 边上，折痕 EF 交 AD 边于点 F （如图3 －3）；（3）将纸片收展平， 那么∠AFE 的度数为（ ） 图 3 －1 图 3 －2 图3 －3 （A）60° （B）67.5° （C）72° （D） 75° 解析 ：解决本题的关键是要能想象出折叠的整个过程，或 手操 作展示折叠过程，然后利用轴对称的性质进行求解。如图3 －2 的虚线 就是折叠的过程，在第一次折叠时，可得∠BAE=∠EAF=45°， 1 再 由 第 二 次 折 叠 ， 可 得 ∠EA F=∠ EAF=45°， ∠AFE=∠EFA = 1 1 2 ∠AFA ，又因为在矩形 ABCD 中，因为 AD ∥BC，∠EA F+∠AFA =180°， 1