浙江专版高三语文一轮复习课时跟踪检测三词类活用与文言句式含答案.docVIP

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2020-07-20 发布于天津
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课时跟踪检测三词类活用与文言句式一考点针对练阅读下面的文言文完成后面的题目于途蔡泽乃西蔡泽者燕人也游学干诸侯去之赵见逐之韩魏遇夺釜鬲入秦将见昭王使人宣言以感怒秦相范雎曰燕客蔡泽天下雄俊弘辩智士也彼一见秦王秦王必困君而夺君之位范雎闻使人召之蔡泽入则揖范雎范雎固不快及见之又倨范雎让之曰子尝宣言欲代我相秦宁有之乎请闻其说蔡泽曰若复谬越之大夫种其卒然亦可愿与范雎知蔡泽之欲困己以说夫秦之商君楚之吴起者固义之至之忠之节也是故君子以义死难视死如归曰何为不可若此三子生而辱不如死而荣士固有杀身以成名惟义之所在虽死

课时跟踪检测（三）词类活用与文言句式一、考点针对练 1．阅读下面的文言文，完成后面的题目。于途，蔡泽乃西蔡泽者，燕人也，游学干诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快；及见之，又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？请闻其说！”蔡泽曰：“若复谬越之大夫种，其卒然亦可愿与？”范雎知蔡泽之欲困己以说，夫秦之商君、楚之吴起、者，固义之至之，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。曰：“何为不可！若此三子生而辱，

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