动量守恒定律导学案..pdfVIP

实用标准文案 动量守恒定律导学案 目 录 第八章 动量守恒定律 §8 ．1 实验：探究碰撞中的不变量 ·············································003 §8 ．2 动量和动量定理 ·······················································011 §8 ．3 动量守恒定律· ·························································017 §8 ．4 碰撞 ································································023 §8 ．5 反冲运动、火箭· ·······················································031 文档 实用标准文案 第八章 动量守恒定律 §8．1 实验：探究碰撞中的不变量 【学习目标】 1．了解生产、生活中的碰撞现象。 2 ．经历两个物体碰撞前后会不会有什么物理量保持不变的猜想过程。 3 ．通过实验探究，经历寻找碰撞中的“不变量”的过程，领会实验的基本思路 【学习重点】 探究碰撞中的不变量 【学习难点】 速度的测量方法．实验数据的处理 任务一 【观察实验，思考与交流】 1．实验的基本思路 ： （1）．碰撞是日常生活． 生产活动中常见的一种现象， 两个物体发生碰撞后， 都发生变化． 两 个物体的质量比例不同时，它们的 变化也不一样．物理学中研究运动过程中的守恒量具有 特别重要的意义． （2 ）．教材 P2 “碰撞演示”： 如图所示， A、B 是悬挂起来的钢球，把小 球 A 拉起使其悬线与竖直线夹一角度 α，放开后 A 球运动到最低点与 B 球发生碰撞，碰后 B球摆幅为β角．观察如下情形中碰撞前后两球运动 的变化情况： ①两球的质量 m=m，碰后 A 球 ，B球摆角β α，这说明 A、B两球碰后交换了 ；学科网 A B ②如果 mm，碰后 A、B两球 摆动； 学科网 A B ③如果 mm，碰后 A 球 ，B 球向 摆动． A B 结论：以上现象说明 A、B 两球碰撞后， 发生了变化，当 A．B 两球的质量关系发生变化时， 变化的情况也不同．由此我们可以大胆猜想：寻找的碰撞中的不变量应该与什么因素有关呢？ 学 （3 ）． 一维碰撞： 这种碰撞叫做一维碰撞． （4 ）．追寻不变量：在一 维碰撞的情况下与物体运动有关的量只有物体的质量和物体的速度． 1 2 1 2 设两个物体的质量分别为 m、m，碰撞前它们速度分别为 v 、v ，碰撞后的速度分别为 、 ，规定