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勾股定理的应用 立体图形中最短路径问题 最 短 路 径 回顾 两点之间，（ ）最短 线段 平面 图形中的最短路径 立体 图形中的最短路径 立体图形中的最短路径 最短路径问题 —— 正方体 例 1 、如图，边长为 1 的正方体中，一只蚂蚁从顶点 A 出 发沿着正方体的外表面爬到顶点 B 的最短距离是（ ） . （ A ） 3 （ B ） √ 5 （ C ） 2 （ D ） 1 你有多少种走法？ 它是不是最短距离？ A C D E B A C D E B B 最短路径问题 —— 正方体 展开前面和上面 A C D E B B 最短路径问题 —— 正方体 展开前面和右面 A C D E B A 归纳 ：正方体展开后 转化 为平面图形后， 利用 两点之间线段最短 找到最短路径，然后 运用 勾股定理 求解。 最短路径问题 —— 正方体 展开上面和左面 2. 如图是一块长，宽，高分别是 6cm ， 4cm 和 3cm 的长方体木块一只蚂蚁要从长方体木块的 一个顶点 A 处，沿着长方体的表面到长方体上 和 A 相对的顶点 B 处吃食物，那么它需要爬行 的最短路径的长是（ ） A C D B E 6 4 3 最短路径问题 —— 长方体 怎样展开？ A C D B B E 6 4 3 最短路径问题 —— 长方体 展开前面和上面 A C D B E B 最短路径问题 —— 长方体 展开前面和右面 A C D B E A 最短路径问题 —— 长方体 展开上面和左面 ● 最短路径问题 —— 长方体 归纳：长方体展开 转化 为平面图形， 利用 两点之间线段最短 找到最短路径， 然后运用 勾股定理 求解。 注意展开面不同，得到的路径也不相同。 B A 3 、如图 在一个底面周长为 80cm, 高 AA′ 为 30cm 的圆 柱石凳上，若小明在吃东西时留下了一点食物在 B 处， 恰好一只在 A 处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从 A 处爬向 B 处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近？ 最短路径问题 —— 圆柱体 A B 最短路径问题 —— 长方体 无论什么立方体，都必须通过展开后得到平面图形，利用两点 之间线段最短得到最短的距离，再运用勾股定理求出结果。 正方体 因为每个面的 大小相同，展 开后长方形的 长宽不变，所 以结果相同。 归纳方法、总结思路 长方体 展开不同的两 面，得到的长 方形的长和宽 不相同，所以 要通过比较才 能得出最短距 离。 圆柱体 圆柱体的展开 图是一个长方 形，但需要注 意展开后点的 位置的确定。 1 、这一节课我们一起学习了哪些 知识 和 思想方法 ？ 2 、对这些内容你有什么 体会 ？请与你的同伴 交流 . 回顾反思 畅谈收获 知识 ：立体图形中的最短路径问题 方法 ： 1 、展开； 2 、运用两点之间线段最短找到最短路径； 3 、运用勾股定理解决问题。 思想 ：转化思想 建模思想 分类讨论思想 师生共同进行总结： 平面图形 转化