生物高考复习公开课染色体变异修改课件.pptVIP

第二节 染色体变异 高三第一轮复习课 必修二 第五章 一、考纲要求 年份 知识内容 考纲要求 2013 Ⅰ I ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相 对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别， 并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推 理和评价。 染色体结构变异和数目变异 二、本考点分解后相关内容 考点分布 在教材中相应 的位置 染色体 结构变异 1. 类型 2. 实质 3. 例子 4. 意义 1. 必修二 P85 染色体 数目变异 1. 类型 2. 变异的原因 3. 染色体组的概念和特点 4. 染色体组的辨认（图） 5. 育种上的应用与优点 6. 实验： 低温诱导植物染色体数目 的变化 2. 必修二 P86 三、跨章节、跨模块的知识点 考点分布 跨章节、跨模块联系对象 染色体 结构变异 1. 类型 2. 实质 3. 例子 4. 意义 染色体 数目变异 1. 类型 2. 变异的原因 3. 染色体组的概念和特点 4. 染色体组的辨认（图） 5. 育种上的应用 6. 意义 7. 实验： 低温诱导植物染 色 体数目的变化 必修二 第 2 章 第 2 节 — 减数分裂 第 5 章 第 3 节 — 21 三体综合征 第 7 章 第 2 节 — 进化的原材料 必修一 第 6 章 第 2 节 —— 细胞的全能性 基础梳理 一、染色体结构的变异 1 ．概念：由 ________ 的改变而引起的变异。如猫叫综合 征，是由人的第 5 号染色体部分缺失而引起的遗传病。 2 ．种类 (1)________ ：染色体某一片段缺失，片段上的基因也随 之丢失。实例：果蝇缺刻翅。 (2)________ ：染色体上增加某一片段，该片段上的基因 与正常染色体部分片段基因相同。实例：果蝇棒状眼。 (3)________ ：两条非同源染色体间片段的移接。 (4)________ ：染色体中某片段位置颠倒 180° 。实例： 人慢性粒白血病。 结构 缺失 重复 易位 倒位 3 ．结果：使排列在染色体上的基因 ________ 或 ________ 发生改变，从而导致性状的变异。大多数染色体结构变异对 生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。 数目 排列顺序 四、知识点回顾和考点突破 考点 1 ．染色体的 结构 变异： 【例 1 】已知某物种的一条染色体上依次排列着 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变 化的是 ( ) D 缺失 重复 倒位 （ 1 ）类型 易位 （ 2 ）判断方法： （ 3 ）实质： （ 4 ）例子： （ 6 ）意义： 属于可遗传的变异，为生物进化提供了原材料 染色体长度发生了改变；（或者） 基因的数目或排列顺序发生了改变 猫叫综合征（缺失） J K L 【课本结论性语句】 考点 2 ．染色体的 数目 变异： —— 染色体组 细胞中的一组 ______ 染色体，在 __________ 各不相同， 携带着 _________________________________ 的一组染色体 非同源 控制生物生长发育的全部遗传信息 特征： 【独立完成】 请用图形表示雄性果蝇的染色体组 一个染色体组 一个染色体组 四个染色体组 实质： 形态和功能上 非同源染色体的集合 (4) 概念： 考点 2 ．染色体的 数目 变异： —— 染色体组 【小组讨论】 请说出下图所示细胞中所含的染色体组数及每个染 色体组所含的染色体数目 .( 注：图中非等位基因位于非同源染色体 ) （ 5 ）染色体组数的判断方法： 1. 根据染色体 形态 判断： 不同形态的 非同源染色体 为一个染色体组 2. 根据 基因型 判断：控 制 同一性状 的基因个数 4 组 (3 条