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美好的相遇 —— 星 初中作文 评分标准 ? 1 、卷面 4 分 （包括书写规范，字体漂亮，卷面整 洁） ? 2 、题目命名 2 分（包括是否恰当，是否新颖 , ） ? 3 、 中心 （文章立意） 与详略 20 分 ? （包括 是否围绕中心选材 ，选材是否新颖、典型、 有代表性， 详略是否得当 。） ? 4 、语言 20 分 （文通字顺，语言流畅生动形象， 3 个 错别字 扣 1 分， 2 个病句扣 1 分。） ? 5 、结构 6 分 （结构是否完整，条理是否清晰，过 渡是否自然，首尾是否照应。）、 ? 6 、真情实感 5 分 ? 7 、格式 3 分 （包括标点格式，题目格式，段落划 分等。） ? 审题、选材、扣题 审题篇 ? 《美好的相遇》，你认为应该抓 住哪几个关键词？ 美好 相遇 难忘的，快乐 的，幸福的， 感动的…… 某个时刻与某个 事物的一次遇见 相遇 重点在于？ 与谁相遇？ 相遇的情景。 拓宽文学材料 与谁相遇？ 人 事物 音乐、书、诗文、季节、 艺术、大自然 …… 父母、朋友、陌生人、 古人…… 确定表现方法 用什么方式来表现“相遇的情景” 的美好？ 描写：环境描写，心理描 写 …… 范文一：（绿色字体为正文） 成长道路上，总缺不了相伴。我 爱诗，更爱诗人。我幸运地与多位 可爱的诗人相遇在成长路上。 翻开沉重古老的页，开始了我与 诗人的邂逅。 ? 见一孤影，缓缓走上那精致西楼，静静的。走近， 呵，原来是你，诗人李煜。 ? 你无言地傍着西楼的木栏，仰头凝望那一弯钩月， 叹道月如钩。眉头微皱，眼神中是那苍凉的空洞，你望 着月，是在想故乡的人儿吗？低头看看那寂寞梧桐，如 己一般。你的思乡情，如此剪不断、理还乱，这般离愁， 是缠绕你心的荆棘，束缚，刺伤你的心。 ? 那多少蓬莱旧事，都只是空回首 —— 那遥远的孤影， 几次思到伤情处，却只能看着那泛黄的信纸暗断肝肠。 ? 望见的你，肠已断，泪难收。我们的相遇，如此凄 凄，我感受到你的心，感受到那美好的情。 相见欢（李煜） ? 无言独上西楼， ? 月如钩， ? 寂寞梧桐深院锁清秋。 ? 剪不断， ? 理还乱， ? 是离愁， ? 别是一般滋味在心头 。 满庭芳（秦观） ? 山抹微云，天接衰草，画角声断谯（ qiá o ）门。 ? 暂停征棹（ zhà o ），聊共引离樽（ zūn ）。 ? 多少蓬莱旧事，空回首，烟霭纷纷。 ? 斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 ? 销魂当此际，香囊暗解，罗带轻分。 ? 漫赢得青楼，薄幸名存。 ? 此去何时见也，襟袖上空惹啼痕。 ? 伤情处，高城望断，灯火已黄昏。 ? 又步在湖边，见一女子立在孤舟上，是你吗？李清 照。 ? 你的船儿荡在群荷之中。你刚刚饮酒而归，脸颊晕 开一片暗红晚霞，与夕阳相映。你的眼中有些微醉的欢 乐，却也有几分急促。你紧握着桨，不知怎么划舟出荷 阵。你急了 , 小舟漾漾，你自语喃喃：“争渡！争渡！” ? 沙堤上栖息的鸥鹭受了惊，扑扑雪白的翅，飞走了。 留下你，独自立在这群荷之中。 ? 我在湖边与你相遇，暗自庆幸，庆幸感受到了你的 快乐。这时的你，应该不会想到不久之后的销魂西风， 瘦如黄花的你，更不会想到那冷冷清清、凄凄惨惨戚戚 的日子。 ? 这次的相遇，真美好。 如梦令（李清照） ? 常记溪亭日暮， ? 沉醉不知归路。 ? 兴尽晚回舟， ? 误入藕花深处。 ? 争渡，争渡， ? 惊起一滩鸥鹭。 醉花阴（李清照） ? 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 ? 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 ? 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ? 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦 。 声声慢（李清照） ? 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ? 乍暖还寒时候，最难将息。 ? 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ ? 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 ? 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ ? 守着窗儿，独自怎生得黑 ! ? 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 ? 这次第，怎一个愁字了得 !