职业生涯规划殷志峰.pdfVIP

前言 如果是十分,我渴望这样度过: 　　三分是遥不可及的， 　　三分是别人口中不争的， 　　三分是自己无所畏惧的， 　　剩下一分就留给偶尔的忐忑不安、颓废消极或怠慢。 如果是十分， 　　我渴望这样理解： 　　三分是少年时认知的烙印， 　　三分是青年时经验的投影， 　　三分是中年时积蓄的馈赠， 　　剩下一分留到晚年时对个体关照和了悟。 刚上大学的时候，经常会想想自己的父母，想想自己的同学，想 想自己的命运、前途、、、一下子有那么一股压力，无形中让我喘不过 气来，曾有一段，莫名不想学习，似乎与以上有不小关系，不知应该是 高兴，还是悲哀。高是高兴在能体会到学习的真正意义所在，悲是悲 哀在从此开始厌学—— 当然，是厌恶这种变质的学习。我的理想，又 似乎在一片模糊的浓雾中，不知所踪。于是，我开始很漫长的迷茫。 　　为什么会？总觉得，再多的言语也无法企及自己思绪里的荒 芜，再多的苦痛也见证不了自己的超前。于是，我自言自语：没有人可 以再去倾诉了吧，没有谁会了解自己了吧？有时候，我甚至一度了自 己，模糊了自己是谁，忘记了自己要去做什么，想什么。那些因迷茫而 凝结起来的，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落魄的。似乎是上帝 排我下凡，改变人间变质的学习，可自己无能为力，很自责，感觉无人 理解，感觉自己好无助。 上大学后，在看到那么多师兄师姐是那样的优秀：活跃在各种活 动的舞台；在学习上生活上都是别人的榜样 ；有着各种各样的荣誉和 经历，我也立下自己的誓言，一定要象他们一样， -1- 在大学四年有一个多姿多彩的经历。 现在，我知道，我该做的就是再次寻找到一个支撑点，就是我的 理想，然后，然后行动，最后，就是胜利。 理想，自信，行动，胜利… -2- 目录 1 个人评估 ………………………………… 4 2 他人评价 ………………………………… 6 3 专业测评 ………………………………… 7 1）职业兴趣 ………………………………… 9 2）职业生涯规划 …………………………… 10 4 自我总结 …………………………………… 11 5 结束语 …………………………………… 12 -3- 个人评估： 【自我介绍】我叫殷志峰，来自山西朔州，是广州大学计算机 科学与教育软件学院大一学生，从小是家里最大的希望——成为 有用之才，性格是双重性格，在熟人面前是话痨，生人面前显的很 内向，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢 看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基 础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认 真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致 一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。 但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。我相信自己 能够成为一名优秀的大学生，在四年后带着那份成熟走出广州大 学的校门。 【自我刨析】从小到大，父母是视是家中的宝。因此，我是在家 人的宠爱下长大的，这在一定程度上造成了我自私自立，不考虑 别人感受的毛病，因为父母对我的期望比较高，所以对我的要求 也比较严格，但我又不是那种乖乖听话的孩子，因此在儿童时期 听到最多的就是淘气，顽皮等字眼。因为父母生我时的年龄较大， 因此在我成长的过程中我又无时无刻不在接受着一种信息，父母 一天比一天老了，我需要更多的去自立，在成长的过程中我开始 一步步拜托开父母引导的圈子，更多的靠自己的能力去完成一些 力所能及的事情，就是这样一中背景和环境一直伴随我走进我的 大学生涯。 【自我测评】 我做了一分系统的人格测评问卷，结果如下： -4- 第六型人格（The Loyalist）是九型人格中的一型性格，名为忠诚 者、寻找安全者、谨慎型。健康的第六型能引起他人强烈的情感回应， 他们吸引人、让人 心动、亲切可爱、友善、调皮、爱讨好人。信任对他们是很重要的，是 与他人相处并诗续永久关系的基础。别人对他们很热情，并且想要帮 助、保护他们。他们对认同的对象付出承诺和忠实，