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文学概论课程教学大纲 文学概论课程教学大纲 第一部分 大纲说明 第一部分 大纲说明 一、课程的性质、教学目的和任务 一、课程的性质、教学目的和任务 “文学概论”是中央广播电视大学为汉语言文学专业本科层次专科段学生设 “文学概论”是中央广播电视大学为汉语言文学专业本科层次专科段学生设 计的一门专业必修课，这门课程是理论性质较强，实践意义深远的课程。它对于 计的一门专业必修课，这门课程是理论性质较强，实践意义深远的课程。它对于 文学类课程的学习具有指导作用，同时又需要文学实践不断予以丰富和完善。 文学类课程的学习具有指导作用，同时又需要文学实践不断予以丰富和完善。 本课程教学目的是使学生初步掌握文学的基本理论，对文学现象、文学语言、 本课程教学目的是使学生初步掌握文学的基本理论，对文学现象、文学语言、 文学写作、文学阅读等问题有比较正确和较为全面的理解，能够在具有一定的文 文学写作、文学阅读等问题有比较正确和较为全面的理解，能够在具有一定的文 学史知识、文学阅读积累的基础上，分析文学现象，提高文化素养、加强理论修 学史知识、文学阅读积累的基础上，分析文学现象，提高文化素养、加强理论修 养，从而扩展知识，培养能力。它的主要任务是，引领学生实事求是地、按照文 养，从而扩展知识，培养能力。它的主要任务是，引领学生实事求是地、按照文 学的基本规律和自身特征，对文学的主要问题进行分析和研究，增强学习和研究 学的基本规律和自身特征，对文学的主要问题进行分析和研究，增强学习和研究 文学的兴趣，为后续的大量文学类课程的学习奠定一定的基础，提供一定的学习 文学的兴趣，为后续的大量文学类课程的学习奠定一定的基础，提供一定的学习 方法。 方法。 54 3 54 3 本课程课内学时 ，共 学分，开设一学期。 本课程课内学时 ，共 学分，开设一学期。 二、教学要求 二、教学要求 教学内容共分为文学与文学理论、文学文本、文学媒介、文学语言、文学形 教学内容共分为文学与文学理论、文学文本、文学媒介、文学语言、文学形 象、文学体裁、文学写作、文学阅读、文学批评等九章，这九章内容，是有机的 象、文学体裁、文学写作、文学阅读、文学批评等九章，这九章内容，是有机的 整体。教学上有如下要求： 整体。教学上有如下要求： （一）理论联系实际原则。 （一）理论联系实际原则。 这是一门理论性较强的课程，课程讲授离不开大量的文学实践，理论知识的 这是一门理论性较强的课程，课程讲授离不开大量的文学实践，理论知识的 积累要有一定的文学实践的积累。理论的阐述必须在实践的基础上展开，因而， 积累要有一定的文学实践的积累。理论的阐述必须在实践的基础上展开，因而， 理论联系实际的教学原则要贯穿于整个教学活动之中。 理论联系实际的教学原则要贯穿于整个教学活动之中。 （二）实例教学讲授原则。 （二）实例教学讲授原则。 每一章都将涉及一个重点教学案例，既是对理论教学的实践检验，也是对理 每一章都将涉及一个重点教学案例，既是对理论教学的实践检验，也是对理 论教学的深层次探索。引导学生理解文学理论的基本知识，激发学生对文理论学 论教学的深层次探索。引导学生理解文学理论的基本知识，激发学生对文理论学 习的兴趣，增强文学的感悟能力，批评鉴赏能力。 习的兴趣，增强文学的感悟能力，批评鉴赏能力。 （三）多种媒体互动原则。 （三）多种媒体互动原则。 从教学手段上，采取文字教材音像教材互动，实时在线学习与非实时讨论结 从教学手段上，采取文字教材音像教材互动，实时在线学习与非实时讨论结 合，主教材与参考资料互为补充的原则。理论教学内容伸缩余地大，涉及范围广， 合，主教材与参考资料互为补充的原则。理论教学内容伸缩余地大，涉及范围广， 难免挂一漏万，最好的措施就是利用较好的教学手段，从不同方面展开理论教学 难免挂一漏万，最好的措施就是利用较好的教学手段，从不同方面展开理论教学 的多层面解析。 的多层面解析