综合探究 建设学习型社会 2.pptVIP

１、教育在文化传承中的 作用 ２、建设学习型社会的 必然性 ３、学习型社会的 核心内涵 ４、建设学习型社会的 条件 ５、建设学习型社会的 目的 ６、让学习成为一种 生活习惯和生活方式 （１）充分 发挥 教育的功能 （２） 怎样 做到让学习成为一种生活习惯和 生活方式？ ７、学习型社会的 特点 阅读课本解决下列问题： 1 、教育在文化传承中起着特殊重要的 作用 . 随着社会不断发展 , 教育和学习方式不断 改进 , 对文化传承产生越来越重要的影响 . 2 、 建设学习型社会的 必然性 教育和学习方式的改进 , 从来没有像今天这样令 人关注 . 建设 “ 学习型社会” , 已被确立为我国全面建 设小康社会的目标之一 . 随着现代科学技术的突飞猛进 , 一方面人类知识 的总量激增 , 更新的速度越来越快 , “ 知识爆炸”使人 们不能不改变传统的教育方式 ; 另一方面现代信息技 术飞速发展 , 为学习方式的改进，提供了物质条件和 手段。 因此，促进社会的学习资源、文化资源、教育资 源的整合，建设学习型社会，是科技进步的必然要求 和结果，也意味着文化传承方式的新变革。 3 、 全民学习、终身学习 是 “学习型社会” 的核心内涵。 全民学习 ，就是人人都有便捷的学习条件、 强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工 作、生活相交融。 终身学习 ，就是“活到老、学到老”，学 习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的 “第一需要”，伴随人的一生。就象坐标上的 两个数轴，全民学习、终身学习，从两个维度 标示了人们的学习与其生存、发展的关系。 4 、推动 教育信息化 和构建 终身教育体 系 ，是建设学习型社会的内在要求。 （条件） 只有 搭建起教育信息化和终身教育 的平台 ，使每个公民都可以随时随地 接受自己所需要的教育，享受优质的 教育资源，才能形成全民学习、终身 学习的学习型社会。 5 、 建设学习型社会（目的）， 就是要使每个人都能通过学习不 断提高 学习能力 、 就业能力 和 创 业能力 ， 潜能得到充分发挥 ， 才 智得到充分展示 ，以 实现人的自 由全面发展。 （学习成就事业， 知识创造未来！） 6 、 让学习成为一种 生活习惯和生活方式 （ 1 ） 充分发挥教育的功能 。建设比较完善 的现代国民教育体系 , 是建设学习型社会的 题中之义 . 目前 , 我国人民接受教育的途径已 远远 超出了传统的学校教育 的范围 . 为了满足人们多样化的教育需求 , 我国正 逐步建立起 基础教育、职业教育、成人教育 和高等教育 相互衔接， 正规教育与非正规教 育 相结合， 职前教育、职后教育与培训 相互 贯通， 学校教育、家庭教育、社会教育 相互 配合的终身教育体系 。 （２） 怎样做 到让学习成为一种 生活习惯和生活方式？ ①活到老，学到老，终生学 习 —— 第 58 页 ②充分发挥网络的作用 —— 第 59 页 ７、学习型社会的 特点 （１）人人都是学习之人，时时是学习 之时，处处是学习之所，事事是学习之 机。 （２）只有终身学习，才能适应现代社 会发展的需要。 （３）现代信息技术的进步，为学习创 造了更好的条件，人们需要学会利用现 代传播技术进行学习。 练习 : 韩愈著名的《师说》讲道，古之学者必有 师。 …… 是故无贵无贱 , 无长无少 , 道之所存 , 师 之所存也 . 这启示我们（ ） A 、随着社会的发展，教育与学习方式不断 改善 B 、要全民学习、终身学习，建设“学习型 社会” C 、建设学习型社会，可以使每个人的潜能 得到发挥 D 、教育应成为国家工作的中心 B 单项选择