中学地理教学地图的运用现状调查研究以弥渡县中学为例.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES15 中学地理教学地图的运用现状调查研究以弥渡县中学为例 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 2 关键词：中学地理;教学地图;学习兴趣;运用价值 2 Abstract 3 Key word：Middle school geography; teaching map; learning interest; use value 4 引言： 4 1、教学地图在中学地理教学中的应用现状 4 1.1、主题活动背景状况 4 1.2、调查对象状况 5 1.3、活动实施状况 5 1.4教师教学实践状况 5 2、国际地理教学现状和可供借鉴的措施 5 2.1、高度认同地理学科的地位 5 2.2、其他国家对地理的认识 6 3、地理教学中运用教学地图所存在问题 6 3.1、缺少相应的教学配套措施 6 3.2、对于设备设施的管理存在问题 6 3.3、学校社会家长和学生重视程度不够 6 3.4、在师资力量上非常欠缺 7 3.5、不少学生对其缺乏足够的兴趣 8 3.6、初高中地理之间知识严重脱节 8 4、提高地理教学教学地图正确使用的策略 9 4.1、严聘专业专职的地理人才 9 4.2、政府社会学校形成合力配置地理资源 9 4.3、运用多媒体促进地图知识的教学 9 4.4、改革地理地图教学评价 10 4.5、因材施教分层次进行教学 11 4.6、提高学生综合素质适应新课改 11 5、教学地图的德育教育内涵 12 结束语 13 参考文献 13 致谢词 13 附 录 14 摘 要 从地理课堂教学实践上来看，多种形式的图示教学起着重要的作用。不但使中学地理课堂教学更加生动活泼，更加直观，而且可以使地理知识的传授，更有深度和广度。同时也能极大程度的改变当今教师们照本宣科的传统被动的地理教学局面，而且在识图活动中，可以锻炼提高学生们观察地理问题、分析地理知识、解决地理难题的能力，能够进一步使学生拥有学习地理的兴趣，培养其学习地理知识的热情，最终改变他们单调被动地接受地理知识的现有状况。本课题是在国内和国外已有的专家学者关于中学地理教学中地图的恰当运用研究的基础上，通过调查中学地理教学中的现有状态，分析得出的数据，而综合分析了当今中学地理教学中地图的运用现有状况，发现了其中存在的一些令人担忧的问题，进而探讨了如何设法提高中学地理教学当中教学地图的使用。通过正确使用教学地图的方法，提高中学地理教学的效果。教学地图的运用可以在中学的地理教学当中，渗透德育教育以及其他的知识教育等。最后提出并探讨了，如何提高中学地理教学效果，以及如何提高中学地理教学中教学地图使用率的一系列办法。他山之石可以攻玉，希望我的这篇浅层次的分析能够，在中学地理教学当中教学地图的使用上，达到一种促进作用，使其走上更加理想化，更加规范化的教学之路。 关键词：中学地理;教学地图;学习兴趣;运用价值 Abstract From the geographical classroom teaching practice, various forms of graphic teaching plays an important role in. Not only the middle school geography teaching more be lively and vivid, more intuitive, but also can make the geographical knowledge, more depth and breadth. At the same time also can greatly change the traditional passive echo what the books say teachers of geography teaching situation, and to identify the images in the activity, can improve the students ability of observation, analysis of geographical problems of geographical knowledge, solve geographic problems, to further make the students have interest in learning geography, cultivate their enthusiasm in lear