高一语文第一课20180901备课讲稿.pptVIP

高一语文第一课 “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字） 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。 挑战一下中文六级： 1 小龙女来到杨过曾经生活的地方，动情地说道： “我也想过过过儿过过的生活 2 明明明明明白白白喜欢他，可他就是不说。 那么问题来了：谁喜欢谁？ 3 大舅去二舅家找三舅说四舅被五舅骗去六舅家偷七舅放在柜子里面的100元。 问题：究竟谁是小偷？谁被偷？ /us/317568125shtml汉语四六级听力题 网络用语，古人怎样说？ 1 弄啥嘞 2 古文：呜呼 网络用语，古人怎样说？ 3 no zuo no die 4 吓死宝宝了 篇趣 司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信,唯独少了“亿”字,卓文君觉得司马相如对自己“无意(亿)”,想图新欢,遂回信如下: 篇趣 一别之后,两地相思,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书不可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念,万般无奈把郎怨。 万语千言说不完,百无聊赖十依栏,重九登高望孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香秉烛问苍天,六月伏天摇扇我心寒,五月石榴如火,偏遇阵阵冷风浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,急匆匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断。 噫,郎啊郎,巴不得下一世,你为女来我为男。 司马相如接此信后,深为卓文君的九曲回肠所感,为往昔的恩爱所动,遂与妻子和好如初。 卓文君的文采挽回了夫君司马相如的心,我们不禁惊叹文字的魅力! 语文的魅力在于当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？ 过一种平衡的语文生活 得语文者，得天下 苏** 总分683 北京大学 语130 数：138 英：140 理综：275； 张** 总分629 中山大学 语89 数：131 英：133 理综：276 分享故事 父子二人饮茶，儿问：“为什么要我学语文？”父答：“我这么跟你说吧！你读了书，喝这茶时就会说：‘此茶汤色澄红透亮，气味幽香如兰，口感饱满纯正，圆润如诗，回味甘醇，齿颊留芳，韵味十足，顿觉如梦似幻，仿佛天上人间，真乃茶中极品！’而如果你没有读书，你就会说：‘哇！茶不赖！      为什么要学语文？当你看到夕阳余晖孤雁翱翔你脑海中浮现的应是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“哇，好多鸟，太好看了” ！ 语文与素养 高考语文状元孙婧妍：语文从来是一个有关素养无关应试的学科。 北大教授：一辈子的道路取决于语文 今天谈教育，最响亮的口号，一是国际化，二是专业化。这两大潮流都有很大的合理性，但若以牺牲“母语教育”或“中国文辞”为代价，则又实在有点可惜。 学语文目的： 1 高考要求 2 素养要求 内容：字、词、句、篇、语、修、逻、文。 能力：听、说、读、写。 过一种平衡的语文生活 1.与自身发展平衡 2.与其他学科平衡 3.与其他方面平衡 过一种平衡的语文生活 兴趣 习惯 方法 兴 趣 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》） 兴趣是最好的老师。（爱因斯坦） 习 惯 好习惯使人终身受益。（诺贝尔获奖者感言） 学生一旦养成了 这种良好的习惯, 就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器, 基本可以靠惯性自行运转了。（教育家魏书生） 习 惯 一、积累的习惯    积累的主要途径有四种：摘抄、背诵、记忆、训练。  二、阅读的习惯