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1 1 第三节牛顿第二定律 教学目标： 1、 理解加速度与力和质量的关系； 2、 理解牛顿第二定律的内容，知道定律的确切含义； 3、 知道得到牛顿第二定律的实验过程。 教学过程 一、 导入新课 提问：什么是物体运动状态的改变？物体运动状态发生改变的原因是什么？ 2?弓I入新课： 通过上节课的学习，我们已知道：物体运动状态改变时产生加速度，而产生的加速 度又和物体的质量及所受力的大小有关，那么：加速度跟物体所受力的大小及物体 质量之间有什么关系呢？本节课我们就来研究这个问题。 二、 新课教学 1、加速度和力的关系：［实验演示］ 研究表明：对质量相同的物体来说， 物体的加速度跟作用在物体上的力成正比。 2、加速度和质量的关系：［实验演示］ (1 )实验表明：在相同的力作用下，物体的加速度跟物体的质量成反比 ada 2=mj/m1 或 a * m 3、牛顿第二运动定律 综合上述实验中得到的结果，我们对力、质量和加速度得到下述结论： 物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且加速度的方向跟引起这个 加速度的力的方向相同。 公式表示： a* a* F m 或者 F * ma 即：F=kma 说明： ①力的单位(牛顿)的定义：使质量为 1千克的物体产生1m/s2的加速度的 力叫做1牛顿。 ②如果每个物理量都采用国际单位， k= 1 ； 推广：上面我们研究的是物体受到一个力作用的情况，