相遇求路程应用题教学反思.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 相遇求路程应用题教学反思Reflection on the teaching of practical problems of meeting and seeking distance 编订：JinTai College 编订：JinTai College 相遇求路程应用题教学反思 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 题意可知：“甲?乙2小时行的路程和+甲先 行1小时的路程即是问题。 师：讲得太好了，请大家用图表示题意，想想还有其他解法吗？（给学生思考、讨论的时间） 生：69*2+75*（2+1） 师：你是怎么想的？ 生：我是根据问题想的。这段铁路只有甲?乙两车行驶，分别求出甲?乙两车行驶 的路程合起来就是这段铁路的长度。（学生边讲边用手指着图说明自己的思路） 学生的回答让我大吃一惊，原来学生竟有这样清晰的思路和如此活跃的思维