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第二单元 多彩的校园生活;问题导入;这些是我们学习生活的场面，很熟悉吧！; 你认为以下几张画得怎样，你能看出作者的表现意图吗？;;这些热烈的运动场面你熟悉吗？; 你认为哪一张表现的运动气氛更强烈？; 你怎样理解画面中的想象成分呢？; 怎样表现师生情感、同学友谊，你认为这些画面怎样？;再请欣赏这些画吧！; 校园生活丰富多彩，你也可以画你印象深刻的课外活动呀。;;问题; 请欣赏几幅同学作品，你有没有发现他们在构图上存在的问题？;那么怎样才合适呢？;这一??构图合适吗？;这样怎样？;问题
是不是主体形象一定要放在中间才合适呢？这幅画的构图不错吧。;小结;学生作品欣赏;让我们跳舞吧;向往和平;乐园;欢乐;同学;感受痛苦;;探险;读;;和平鸽;我们的学校;课间;完成《在校园中健康成长》的绘画草图
力争表现出自己对校园生活的感受
注意画面的构图美
鼓励创意新颖的构思和大胆的想象
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