四年级数学期末考试质量分析表电子教案.pdfVIP

海沧区新阳学校 2016—2017 学年 第一学期期末考试质量分析表 考试科目：数学 姓名： 沈海财 班级 人数 参考数 总分 平均分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 最高分 最低分 优点及分析： 本次数学试卷命题检查的范围比较全面，难易适度，覆盖广泛，各部分分值权重合理，比较能如实 反映出学生实际的数学知识的掌握情况和数学水平。 试题注重考查了学生的基础知识的掌握 （数的读写， 三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量） ，基本能力的培养情况（笔算，作图，解决问题） 好的的同学依旧不错，这次前十名的同学都要九十分以上，相比第二次月考，有了很大进步，但是 差的学生依旧低的可怜。 失分较多的试题及原因分析： 考 1、 操作题。此题做得比较好。但也有部分学生画垂线没有画垂直符号；不懂得画一个 120 度的角；写角的度 数时没有写度的符号。这也说明学生做题不够细心或者平时根本不注意这些细节。 2、 解决问题。总的来说题目比较简单，部分学生在计算过程中不细心、计算不过关导致失分。学生对题意的 理解不够， 是导致失分的主要原因， 在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力， 培养学生的解题能力。 3、 填空题：本题面广量大，很多学生能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第 4 小题：在□里填 上适当的运算符号，在（ ）里填上合适的数。部分知识学的比较死板的并且思维不够灵活的学生不能根 试 据题目要求去灵活填空，而是死板做题。第 10 小题求角的度数，会求，但是很多同学写的不够完整，也 失去了不少的分。 4 、 计算部分：计算中有一部分学生把除号看成乘号，而出错。 改进措施： 1 、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不 分 会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、 细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。 2、加强培养学生的计算能力。计算能力只有通过不断地练习才能得到提高，每天坚持锻炼，相信 学生在今后的考试中会有所进步。 3、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实 析 实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生 活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。 4 、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是 检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。 5 、重视知识的获取过程。学生的第一影响最重要，任何一类新知的学习应在首次教学时，让学生有体 验数学的机会。通过操作、实践、探索的活动，充分地感知，让学生在学习过程中体验数学和感悟数学。在 学习活动中获得的知识才是永远都忘不了的，才能够灵活地举一反三运用到各种变化的情景中，并在这一过 程形成能力，发展智慧。 6 、在课堂的教学中需要关注到后进生的表现， 做到每天都能落实好一项学习的任务， 让他们学会学懂。 培养好学困生的阅读和审题能力，让学困生的知识能够为他们自己所灵活运用。做好学困生的辅导工作，抓 好家庭作业的质量和完成量，及时查漏补缺，抓好待差生的转化工作。