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- 2020-07-20 发布于天津
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语文阅读分析之语言赏析教学目的复习三种文体语言特点把握语言赏析方法体会作者情感提高语文阅读能力教学课时一课时教学过程一导入师生明确近几年安徽中考语文阅读命题规律导入课堂教学二课堂教学一记叙文语言赏析学生阅读槐花安徽中考课件展示槐花季羡林自从移家朗润园每年在春夏之交的时候我一出门向西走总是清香飘拂溢满鼻官抬眼一看在流满了绿水的荷塘岸边在高高低低的土山上面就能看到成片的洋槐满树繁花闪着银光花朵缀满高树枝头开上去开上去一直开到高空让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰这种槐树在北方是非常习见的
语文阅读分析之语言赏析
教学目的：复习三种文体语言特点，把握语言赏析方法，体会作者情感，提高语文阅读能力。
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
师生明确近几年安徽中考语文阅读命题规律导入课堂教学。
二、课堂教学
（一） 记叙文语言赏析
1、学生阅读《槐花》（2016安徽中考）
课件展示： 《槐花》
季羡林
自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立
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