幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨.pdfVIP

幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨 课题生成 : 一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一 言我一语的说 : 秋天有许多水果，“ 秋天的菊花真好看。 ”孩子由于没有 亲身观察雨中的美景， 因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各 种变化， 同时更不能感受雨景中的美。 幼儿即使有秋天的感受也只局 限于视觉，除秋天的水果、 秋天的花给幼儿较深印象，对秋天的认识 还是狭窄、片面的。因此设计本活动，利用雨天的早晨，组织幼儿欣 赏散文诗《秋天的雨》。 活动目标 : 1、从不同的角度去感受秋天的美， 知道秋天是充满喜悦的丰收季节。 2 、能细心倾听，初步理解诗中拟人化的表现手法。 3、丰富词汇 五彩缤纷“ ”、 温柔“ ”等。 活动准备 : 自制多媒体课件。 活动过程 : 需要公开课视频的可联系扣扣：一七四四一八八七五八 1、导人课题，猜谜 雨“”。 千条线，万条线，落入水中看不见。 (如果活动当天下雨，更可结合 进行 ) 2 、欣赏散文诗《秋天的雨》。 老师 :秋天的雨很美， 今天老师要和小朋友一起来欣赏一首散文诗 《秋 天的雨》，请小朋友仔细听听，诗里说了些什么 ? (1)完整欣赏《秋天的雨》。《幼儿观看课件 ) 第一幅画面 :(配乐《秋日的私语》，音乐声响起 )随着散文诗的开始， 屏幕上出现小雨点滴答不停地纷纷落下， (按动键盘 )秋天的门悄悄地 向两边打开， 出现一幅美丽的风景 ( 内有银杏树、 枫树、 田野、果树、 菊花等 )。 第二幅画面 :(按任意键 )银杏树、枫树、田野。水果、菊花按顺序逐一 染上黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的，雨点 在不停地下 (动画 )。 第三幅画面 :(按任意键 )画面中出现纷纷飘落的雨滴带来了香香的菠 萝、梨子，这时菠萝、梨子分别闪动，烤红薯、糖炒栗子分别冒着香 气(动画 ) 。 第四幅画面 :(按任意键 )落叶树的树叶纷纷地从树上飘落下来， 小刺猬 背着果子回家，准备过冬了 (动画 ) 。 第五幅画面 :(按任意键 )小朋友唱着歌走来了， 音符从他们的口中跳出， 他们把水果摘下来堆成一堆又一堆 (动画 )，最后，一扇秋天的门轻轻 关起来，雨点还在不停地落下来，音乐声渐弱至结束。 ①幼儿欣赏一遍，完整地感受整首散文诗。 ②幼儿自由讨论、讲述。 (重点引导幼儿简单讲述散文诗的内容 ) ③提问 :诗里说了些什么 ?你听了这首散文诗有什么感觉 ?(教师可适 时运用散文诗中的语句，引导幼儿大胆地说出自己的感受。 ) (2)幼儿再次欣赏一遍。 下面我们再欣赏一遍， 这次请小朋友一边听， 一边把你最喜欢的诗歌 记下来。 3、觉得最美的话记在心里，等会儿告诉大家。 ①幼儿完整欣赏散文诗。 ②学习运用散文诗中的句子来讲述。 (3) 同时结合画面分段欣赏 : 第一段 :①为什么说秋天的雨是清洁和温柔的 ?(引导幼儿在乏复观察 中感受清洁、温柔 ) ②丰富词汇 :温柔。 第二段 :①为什么说秋天的雨有一盆五彩缤纷的颜料 ?(重点旨导幼儿 说出各种植物、花卉的色彩变化 ) ②丰富词汇 :五彩缤纷。 第三段 :①雨本身有没有气味 ? ②为什么说秋天的雨有非常好闻的气味 ?这气味是从哪里来的 ? 第四段 :①秋天的雨有一支金色的小喇叭