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第2课点彩游戏 教学内容： 本课届于“造型?表现”学习领域，主要让学生初步感知生活中的色彩空间 混合效果，了解色彩空间混合的原理，并积极运用“色点混合”这种美术语言表 达对事物的感受和理解，从而丰富学生的空间想象力，激发其对美好事物的表现 和创造欲望。书中展示了法国印象主义画家修拉的《大碗岛星期天的下午》 ，目该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的是让学生了解点彩画的主要特征，提高研究点彩画的兴趣。在初步接触和了解 点彩后，知道点彩的特点及简单技巧。教材中还列举了不同种类的色点的效果， 提示学生可以根据表现内容的需要，运用不同的色点来表现色调，丰富学生的表 现力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 色彩的空间混合原理是本课的一个重要知识点， 我通过点彩游戏、名画欣赏、 名作临摹等教学环节让学生主动去探索、发现、理解和感悟。点彩画中不同点的 形状、前后位置的差异、不同的色彩搭配，都会产生不同的视觉效果。当色彩混 合后，产生的另一种色并不一定都能被孩子们所接受， 故课堂上我有选择地给出 一定的色彩范围，如用三原色两两相配，用同一种色系的深浅两种色相配等， 使 孩子们的画面在有限的课堂练习时间内收到较好的视觉效果， 激发其进一步探究该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的欲望。 学生情况： 在学生成长的过程中，色彩是最能打动他们心灵的。可以说，色彩也是最能 够引起他们兴趣的美术语言之一。“点彩”是一种绘画表现形式，乂被称为“点 彩法”，其主要是利用不同的纯色点和块并列在一起形成色彩混合画面。 有了《三该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 原色和三间色》的学习，他们已经对水粉的特性有了一定的掌握，这样有助于孩 子更好地进行点彩创作。但学生用点时容易使点大而散，教师要注重指导学生用 小而密的点来产生色点的空间混合。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学方式、手段：情境创设法、直观演示法、体验法等。 教学准备： 教师准备：课件、《大碗岛星期天的下午》和米罗作品的图片、广告画颜料、 调色盘、笔洗、抹布、纸等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学生准备：水粉画颜料、调色盘、毛笔、小水桶、抹布、纸等。 教学目标： 知识与技能目标：通过观察探究，感知色彩空间混合的视觉效果，了解色彩 空间混合的基本原理。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 过程与方法目标：通过尝试选择合适的色彩，运用恰当的点彩方法进行临摹 或创作。 情感、态度与价值观目标：从游戏中体验点彩的乐趣，激发学生探究、创造、 表现的欲望。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学重难点： 教学重点：充分利用色彩和不同的点法创作点彩画。 教学难点：进行空间混合的色彩调配。 教学过程： 一、游戏里玩一玩 帅：今天，老师要和同学们一起玩游戏，请同学们起立，快速走到教室后面。 把眼睛眯起来看，你看见了哪些颜色？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （出示一张黄、蓝点范画） 生举手一一回答。（看见黄色的同学举手；看见蓝色的同学举手；看见绿色 的同学举手） 帅：再一起到前面来，凑近了再来看这幅画，你乂看见了什么颜色？ 生：看见了黄色和蓝色，没有绿色。 帅：可是，为什么刚才有那么多同学看见绿色了呢？这是因为我们的眼睛会 调色。其实，颜色不一定要在调色盘里调，我们的眼睛也可以完成调色的任务。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：现在，看老师来画点。（教师用手指来点示范，在红色纸上画黄色点， 边示范边讲解）用手指来画点，要点画得小一点、密一点。 （准备红色作业纸、 黄色颜料，直接画） 师：现在，大家再退远了来看，用眼睛去调色，除了红色和黄色，你还看见 了什么颜色？（橙色）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师:不同颜色的点空间混合后色彩会发生奇妙的变化， 我们的眼睛可真神奇。 （请学生回座位坐好） 帅：考考大家，你会选择哪两种颜色来点出紫色？ 生：我们可以在红色纸上用蓝色来点，在蓝色纸上用红色来点。 设计意图：退远、走近两个环节让学生充分感受到色点混合的奇妙，三原色 两两相配产生三间色的色点混合，让学生感悟其中的原理，教师有效的示范能活 晰告诉学生点的方法，体验眼睛调色的奇特。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 生活中找一找 色点的混和效果在生活中的运用（PPT出示毛衣局部图） 帅：大家一起来看这件毛衣，它是用蓝色和红色的毛线编织的，远远看去， 就出现了紫色的效果。（PPT出示毛衣全景图）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 帅：这件毛衣上的混色效果还有很多，蓝色和绿色、绿色和橙色、橙色和蓝 色等等，产生一种全新的视觉效果。我们的生活和大自然紧密联系