节奏与旋律课件1.pptVIP

单元在集体中成长 课共奏和谐乐声 框节奏与旋律 板块一 : 我在多个集体中 案例分析 李芳在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪 律的好学生，是副班长，语文课代表，是学习小组的 组长；在学校，是学生会的学习部长，是学校管乐队 的长笛演奏成员。但这个优秀的乖女生有时也有烦恼 ：学生会的工作时常会与兴趣班的活动“打架”…… 活动一：细数角色 思考： 她所在的集体有哪些？ 在这些不同的集体中，她分别扮演什么角色？承担 什么责任？ 案例分析 李芳在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪 律的好学生，是副班长，语文课代表，是学习小组的 组长；在学校，是学生会的学习部长，是学校管乐队 的长笛演奏成员。但这个优秀的乖女生有时也有烦恼 ：学生会的工作时常会与兴趣班的活动“打架”…… 【总结归纳】 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体是有 层次的，有大集体、小集体之分。在我们的学校， 学校是大集体，班级是小集体。在我们的班级， 班级是大集体，小组是小集体。 我们每个人都 生活在各种各样的集体中。扮演着不同的 角色，承担着不同的责任。 案例分析 李芳在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪 律的好