第六章儿童思维的发展4幻灯片课件.pptVIP

第六章 儿童思维的发展;第一节 思维及儿童的思维;;思维是人脑对客观事物的间接反应;思维是人脑对客观事物的间接反应;2、思维是对人脑客观事物的概括的反应;;;;第二节 儿童思维发展的趋势;一、婴儿的思维;;;;;;;;儿童思维和动物思维有相似的表现。 尝试错误 顿悟 ;;二、幼儿的思维;;;; ;;（二）抽象逻辑思维 抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，用抽象的概念“词”来进行的思维。 5-6岁时，孩子思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。; ; ;;（三）自我中心;;;（四）思维不守恒;;;（五）类包含;三、小学生的思维;;广西玉林小学教师的故事识字法 我在黑板上写“游”字．接着请学生说出它的结构．你是么记住的。很多学生说．是左中右结构：左边是三点水。中间是“方”，右边上是“人”，下边是“子”，我听后喜形于想，孩子们真不简单，这么快就记住了。于是我放心让他们在下边写这个字，过了一会儿我下来巡查．越看越不对劲，很多学生根本不会写。于是我马上再一次强调“游”字的结构。但收效甚微。怎么办呢? ;;（二）思维过渡有关键期;;（三）思维结构逐步完整;（四）思维发展不平衡;四、中学生的思维;;;