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衡阳路小学见习报告 一、见习时间：2012 年 11 月 26 日至2012 年 12 月 1 日 二、见习地点：衡阳路小学 3 年级 3 班 三、见习人：广西师范学 10 公管班 毛茂霞 四、见习目的： 1、 过教育见习，把所学的学校管理知识运用到实践中，初 步熟悉衡阳路小学的学校特色管理制度。 2 、 过教育见习，学习小学教师认真负责的工作态度、耐心 细致的工作方法；学习小学教师既传授知识，又发展培养儿童能力 的教学经验。 3 、 过教育见习，对基础教育课程改革有一个直观的感受。 4 、培养我们热爱教育事业、热爱儿童的思想感情。 五、见习任务： 学习衡阳路小学教师对教学内容的处理，教学方法的选用，教学 程序的安排，课堂状态的调控以及教学风格特点，学习老师的经验，认 真记录课堂实录笔记，帮助老师批改学生的作业， 过切身感受小学 教育，更好地接触和学习教育教学实践经验，从而增强自身师范技能， 为以后实习工作做好前提和基础。 六、见习过程以及感受 ： 6 天的见习时间，虽然十分辛苦，十分短暂，但却给我留下了美好 并且深刻的回忆——不管是课间 5 分钟的“ 中华颂”，还是孩子 如天 使般的可爱笑脸，以及她 的经典诵读，衡阳路小学的一草一木留给 我的都是弥足珍贵的财富。同时这次见习也要我看到了自己还有许多 要学习的地方，看到了自己的不足，因此会更加的努力。相信这些经 历都会为我不久后的实习打下基础，在实习中取得更好的进展！ 下面是我这几天的见习感受： 周一 冒着细雨，顶着严寒，摸着黑，搭着最早一班公交车，怀着无比激 动的心情我 到了衡阳路小学，一到学校就受到了校长与书记的热烈 欢迎，校长做了学校各项工作的汇报与展示后，我带着“什么是一间成 长的教室？”以及“完美教室”“书香课堂”的疑问进行了我的见习工作。 我被分配的班级是 3 年级，在做完自我介绍以及和班主任沟通后， 我要了一份班级的花名册，我想做到尽量认识每一个孩子。我注意到 这间传说中的“完美教室”里贴着我 班的班歌，班名，logo 以及班级 的 8 个小组名单，还有一个放着无数书籍的“藏书阁”，挂着由某些孩 子父母写的书法作品，整个教室呈现的都是书香的气息，就算是扫把、 垃圾铲都放在专门的柜子里。我开始对这个班有了个初步的认识，这 是一个积极向上、活泼好动的班级。在做完这些工作后我决定旁听老 师的授课，我仔细摘录听课笔记，入微的观察三尺讲台上教师授课的 方式。“黄奕欣，你真聪明，我 班其他的孩子是不是要向他学习呢？” 这是老师对学生的一句赞扬，让我尤为的印象深刻，这不仅是课堂上 的催化剂，也是教师 用于活跃课堂的技巧。就连数学也不光走单调 逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴 趣，即使再难的问题也会迎刃而解。到了下午放学的时候，我和班主 任送孩子出校 门，孩子 有次序的排着队，不到 5 分钟基本上都已经 各自回到父母的怀抱，只有几个学生还在等姗姗来迟的父母。送完孩 子回到学校已经是 7 点半，虽然有点疲惫，但是第一天还是很开心的， 和孩子相处的也很愉快，还有值得一提的是：这里的伙食也挺好。良好 的开端就差不多等于成功一半，希望可以不虚此行。 周二 见习第二天，校长建议我 不要到会议室吃早餐，到教室和班主 任一起分早餐，孩子们读完早读后就排着队领早餐，每一个孩子领完 后都会说：“谢谢毛毛老师”，当时心里真的挺感动的，衡阳路小学的国 学经典诵读不仅是口号喊的响，而且踏踏实实的落实在实际中，就像 早上来劳动，晚上回家要感恩这些小细节，无不让人感动，分完早餐 后我也在教室吃早餐，我注意到同学 吃完后，会和我说：“毛毛老师