新冀教版五年级数学上册《 可能性 体验随机现象发生的可能性的大小》示范课件_14.pptVIP

* 温州市广场路小学 杨 速 人教版实验教材三年级上册 · 综合实践 * shǎi 色 子 3 4 1 3 4 1 骰（tóu）子 shǎi 色 子 5 2 6 3 4 1 猜一猜：同时掷两个色子,点数和可能是几? 可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。 猜一猜：不可能是几? 不可能是1，也不可能是大于12的数. 游戏：我们一起来玩掷色子的游戏，如果和是5、6、7、8、9，就算老师赢，否则算你们赢（即和是2、3、4、10、11、12）。 2号同学：_______________ 四人合作提示 1号同学：掷色子，每次同时掷2颗。 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 （5、6、7、8、9） 合 计 赢的次数（用画“正”法记录） 2号同学：用画“正”法记录老师赢还是学生赢。 3号同学：计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 9 4 1 2 3 6 4号同学：写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学：_______________ 四人合作提示 1号同学：掷色子，每次同时掷2颗。 9 4 1 2 3 6 3号同学：计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 4号同学：写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学：_______________ 2号同学：_______________ 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 （5、6、7、8、9） 合 计 赢的次数（用画“正”法记录） 2号同学：用画“正”法记录老师赢还是学生赢。 四人合作提示 1号同学：掷色子，每次同时掷2颗。 9 4 1 2 3 6 3号同学：计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 4号同学：写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学：_______________ 2号同学：_______________ 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 （5、6、7、8、9） 合 计 赢的次数（用画“正”法记录） 2号同学：用画“正”法记录老师赢还是学生赢。 四人合作提示 1号同学：掷色子，每次同时掷2颗。 9 4 1 2 3 6 3号同学：计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 4号同学：写出掷色子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学：_______________ 2号同学：_______________ 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 （5、6、7、8、9） 合 计 赢的次数（用画“正”法记录） 2号同学：用画“正”法记录l老师赢还是学生赢。 2号同学：_______________ 四人合作提示 1号同学：掷色子，每次同时掷2颗。 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 （5、6、7、8、9） 合 计 赢的次数（用画“正”法记录） 9 4 1 2 3 6 2号同学：用画“正”法记录老师的A组赢还是学生的B组赢。 3号同学：计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 4号同学：写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学：_______________ 涂满任意一列，游戏结束。 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 6 6 6 5 6 4 6 3 6 2 6 1 5 1 4 1 3 1 2 1 1 1 5 6 5 5 5 4 5 3 5 2 4 2 3 2 2 2 1 2 4 6 4 5 4 4 4 3 3 3 2 3 1 3 3 6 3 5 3 4 2 4 1 4 2 6 2 5 1 5 1 6 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 7 6 5 4 3 2 1 0 1 3 2 4 5 6 5 4 3 2 1 + + + + + + + + + + =36种 24-12=12种 (种) 1 3 2 4 5 6 5 4 3 2 1 24 12 36 (种) 实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 60 65 55 70