学导式课件九年级第7课《关注弱势群体》.pptVIP

自主学习Ｐ４６-５１同时完成全效知识管理 １、弱势群体存在的原因？ ２、弱势群体的含义？ ３、弱势群体的特征？ ４、弱势群体包括的人群有哪些？ ５、弱势群体的主体？ 交流：同龄人中弱势群体的状况？ 讨论：留守儿童自身应该怎样做? １、要体谅父母的用心和艰辛。 ２、对自己 严格要求、认真学习，用实际行动和优良成绩回报父母。 课堂练习全效３３页第１３题 第七课 13．(1)关注弱势群体、主动帮助弱势群体等。 (2)在城市，农民工背井离乡，他们面临着社会保障、权益保护、子女就学等诸多问题和困难。 (3)①人口众多，②经济、社会发展不平衡，③历史、自然等诸多因素的影响。 (4)开放性试题，言之有理即可。比如围绕“有梦想就有未来”、“心有多大，舞台就有多大”等角度组织答案。 才这么点…… 下雪了…… 我的家 在哪里？ 看了这些图片之后，你想说点什么呢？ 哪些人群属于弱势群体？ 1、农村贫困人口 2、农民工 3、城市下岗失业人员 4、患病或残疾人群 5、遭受灾祸的人群 6、孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员 …… 1、交通闭塞 2、环境恶劣 3、土地贫瘠 4、文化水平低 5、医疗等无保障 …… 原因 1、工资待遇低 2、生活工作条件差 3、拖欠工资 4、缺乏医疗保障 5、子女上学难 …… 原因 1、病痛纠缠 2、医疗费用多 3、生活难以自理 4、就业困难 …… 原因 1、财产损失严重 2、人员伤亡 …… 原因 1、劳动能力弱 2、生活无保障 3、无人照料与扶助 …… 原因 （第八课具体讲解） 弱势群体的三大特征： 1、其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体； 2、靠自己的力量无法改变目前的弱势地位； 3、要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 我要读书…… 交流： 看了图片后，结合课本第48页最后一段，你内心有什么感触？ 关爱弱势群体 彰显社会公平 坚持以人为本 建设和谐社会 * 不是影响市容， 而是我饿了！ 在西安，这一餐 花了30万…… 观看了这几张图片，同学们有何感想? 同在一片蓝天下 第三单元 同在阳光下 第七课 关注弱势群体 也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 弱势群体 ： 交流： 根据定义，你认为自己生活的周围有无这样的人？ 真香…… 上课了…… 挣钱读书去…… 风声、雨声、读书声，声声入耳…… 16岁的少年 我也有个家…… 小小顶梁柱…… 学习 爸，加油！ 姐不饿，弟弟吃…… 求知 别哭，奶奶挣钱你读书 同铺的兄弟 为啥把俺的链条剪断？ 下班了…… 当代纤夫 我只想讨回我的工钱…… 城市的早晨 慢点，等等我！ 困了…… 风雨同舟 欲哭无泪…… 地震之后…… 台风过后竞折腰…… 快到家了…… 饥饿与等待