综合实践__探索地震.pdfVIP

.. .. .. 《探索地震 》教案 一 、教材分析 ： 据统计 ，地球上每天要发生上万次地震 。2015 年 ，我国发生 5 级以上地震 29 次，全球发生 7 级以上地震 20 次 。大地震会给我们带来严重灾难 ，如 ：破坏 房屋和其他建筑物 ，造成人畜的伤亡 ；造成地下管道破裂和电缆被切断 ，导致 停电停水和通信受阻 ；可能导致煤气等有毒气体核放射性物质的泄漏 ，进而造 成火灾和毒物 、放射性污染等次生灾害 。在山区 ，地震还能引起滑坡和泥石 流 ，从而造成掩埋村镇的惨剧 。 只有了解房屋的抗震情况 ，才能防患于未然 ，只有学会正确避险 ，才能处 险不乱 ，减少伤害 。让我们一起来探索地震 ，学会防震避险吧 ！ 二 、学情分析 八年级的学生已经具备了判断能力 ，学生对和自己生活有关的知识很感兴 趣 ，动手操作能力也很强 ，他们已经会合理分工 ，利用团队力量 ， 目标明确 ， 行动快速的完成较为简单调查实验 ，但是结论表述准确性和科学性上 ，仍有不 足 。通过本节课 ，老师期待看到的是同学们在面对灾难面前不仅仅有对他人的 同情 ，更有对问题本身更深层次思考和探索 ，通过思想的交融和碰撞中 ，使其 科学实验能力和科学素养不断得以提升 。 三 、教学目标 1.知识与技能 ：让学生了解一些有关地震的知识 ，掌握地震前兆识别 、防 震的自救基本技能 。 2.过程与方法 ：亲历综合实践活动全过程 ，在信息处理 、合作探究 、汇报 交流 、实践演练 、 自评互评等实践环节中 ，增强学生的防护能力和意识 。 专业 word 可编辑 . .. .. .. 3.情感态度与价值观 ：树立认识自然 、 战胜灾害的坚定信念 ，增强防震减 灾 、 自护自救的意识 ，懂得震发时应保持冷静 、科学避险 ；培养热爱生活 ，学 会感恩 ，珍爱生命 ， 团结互助以及关爱他人的情感 。初步形成对社会的责任意 识 ；感受合作探究的乐趣 ，对学习成果有成就感 。 四、教学策略 通过教师的引导和学生的合作交流制定逐步成熟的活动计划 ，学生活动全 程教师及时以参与者身份进行指导和协调 。通过学生活动计划的制定和研究过 程中个体与团队关系的处理 ，激发学生情感和问题意识 ，体会合作探究的优 势 ，体味研究成果的现实意义 ，感受在专题研究过程中个人 、集体的成长与进 步 。 五 、教学方法 ： 1．教学中 ，应遵循鼓励性原则 ，对做得好的学生要及时给予表扬