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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班数学：有趣的图形 一、 情境导入，激发兴趣 出示幻灯图片懒羊羊 师：小朋友谁来了？（懒羊羊）我们和它打个招呼吧！ 懒羊羊给我们请来了三位好朋友，一起来看一看！ 二、 认识图形娃娃，找一找图形娃娃 1． 播放幻灯图片：圆形娃娃 师：看看圆形娃娃哪些地方是圆圆的？ 2． 播放幻灯片：方形娃娃 师：第二个娃娃和圆形娃娃长的一样吗？有什么地方不一样？ 它的耳朵是什么形状的？（方形）还有什么地方是方形的？ 3． 取出凳子下面的小毛巾，玩一玩小毛巾 讨论：把小毛巾打开，摸上去怎么样？老师的毛巾是什么颜色的？你们的呢？ 小毛巾要躺在我们的身上了，上面有很多圆圆的圈圈，我们来摸摸看！ （引导幼儿摸一摸尖尖的角）拿好上面的角，一起数一数小毛巾有几个角？ （引导幼儿摸一摸滑滑的边）滑滑的这个叫边，数一数有几条边？ 教师总结：小毛巾有四个角四条边，你们喜欢小毛巾嘛？那我们和它做游戏吧！ 4． 在教师引导下幼儿和小毛巾做游戏 师：把小毛巾放在胸前，四条边找朋友（引导幼儿把毛巾边对边，再对折），看一看，四个角也找到了好朋友。 5． 认识正方形的特点 师：小朋友们的毛巾要休息了，放到腿上。老师的毛巾还要玩一玩（教师把毛巾放在胸前，一个角靠到上方的另一个角，呈现出一个三角形，再对折呈现出一个小三角形）一起数一数有几个角？ 教师