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小学五年级语文下册第一单元作文教学设计习作 1教案 习作内容： 口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信 习作思路展示： 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内 容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中， 我们可以就哪些方面介绍呢？ 一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班 级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。 如在信中写道：“我是龙山镇中心小学的一名五年级学生，我们学校 虽然地处偏远但我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你 一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（ 1）班在学校的北教 学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让 读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 二、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感 距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉， 介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书 房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、 疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家 的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。