大班运动《哈哈小人》教案.pdfVIP

活动目标： 1.探究画面中人物造型的变化与折纸方法的关系，感受 其中的趣味。 2.发现绘画的充分可变性，在自由的氛围中产生对绘画 的浓厚兴趣。 重难点：理解折线在造型变化中的作用并能有目的地运 用。 活动准备： 1．长方形桌子4张，小筐4个，小型吸铁石若干，记 号笔15支，黑板一块。 2．两种浅色的纸，其中折好的长方形纸42张、没折的 纸(如A4纸的1／4大小)同幼儿人数。 活动过程： 一、观察理解，表现“顶天立地的小人”造型 1.幼儿理解并绘画“顶天立地的小人”。 (1)教师：今天，我们来画一个“顶天立地的小人”。 (2)出示图片，引导幼儿仔细观察“小人”的造型。 2.幼儿在画纸上表现“顶天立地的小人”。 教师请幼儿找出小筐内的纸(没有折过的)，把观察到的 “小人”画在这张纸上。 3.教师边交代边取走图片，观察幼儿绘画的过程和结 果。 二、观察讨论，发现“小人”造型的变化与折纸的关系 1．幼儿第二次在折纸上表现“顶天立地的小人”。(如 图2) (1)教师：请你取出另一种颜色的纸(折好的纸)，再次 把观察到的