奇妙灵活的文本框教案.pdfVIP

奇妙灵活的文本框 奇妙灵活的文本框 一、教学内容分析 本课是四川省义务教育课程改革实验教科书小学《信息技术》四年级下册的第四课的 内容，本课的编写目的是要让孩子们认识文本框，并学会对文本框进行 “插入”“调整” “美化”以及“组合”等操作，培养孩子们使用文本框的习惯，提高孩子们对文本框的 操作技能。 二、学生情况分析 经过四年级上册的学习，孩子们已经对WORD 有了一定认识，能够在Word 中录入文字 并进行编辑排版、文字美化等操作，但仅限于整段文字的横排操作。本课的学习是孩子们 第一次接触文本框，之前对文本框没有更多的了解和认识。 三、教学目标： 知识与能力：认识文本框，掌握文本框的插入、调整、美化、组合的操作。 过程与方法：教师创设情景，组织、引导、启发孩子学习，采用自主探究学习的形式，， 充分发挥孩子们自主学习的能力，确保孩子们的学习主体性地位，调动 孩子们的学习欲望。 情感态度价值观：培养孩子乐于助人的良好品质，通过自己的努力解决实际问题，感 受帮助别人带来的乐趣，体验成功带来的快乐。 四、教学重点： 文本框的插入、调整、美化、组合的操