人教版小学美术第十三课古建筑的保护 教案.pdfVIP

第 13 周 第 13 课 课题： 古建筑的保护 课型： 欣赏.评述 综合.探索 主备人： 审核人： 【教学目标】 欣赏了解古建筑，正确认识古建筑的价值，整理本地区古建筑 资料，用自己喜欢的方法表现古建筑。 培养学生分析、探究、总结问题及动手操作能力。 培养热爱家乡的自豪感，树立保护身边古建筑的意识。 【重点难点】 重点：认识古建筑的价值，用自己喜欢的方法表现古建筑。 难点：能比较准确地画出古建筑的外形，思考保护古建筑的措 施。 【教具准备】 教师：多媒体课件、古建筑模型、图片文字资料、制作材料、 绘画工具材料。 学生：搜集到的古建筑图文资料、各种制作材料、绘画工具材 料。 【教学过程】 一、引入新课： 一座具有历史的城镇，不仅会将它的历史写在书上，还会将它 的历史通过古建筑告诉后人，并流传后世。我们伟大的祖国历史悠 久，古建筑是古代劳动人民智慧和技术的结晶，珍惜、保护好古建 筑，是现代人的职责，今天就让我们一起来走近古建筑，保护古建 筑。导出课题——《古建筑的保护》 二、欣赏感知 1、欣赏中国古代建筑视频或图片—— 北京故宫， 孔庙， 颐和园 复原图， 贵州地坪风雨桥， 北京四合院， 江南水乡， 乔家大院， 应县木塔， 福建土楼„„ 引导学生观看视频、图片，说出这些古建 筑的名称，地理位置，初步感受建筑风貌及艺术价值。 2、学生交流课前搜集到的古建筑资料或相关故事。 3、谈谈自己对于亲身经历过的古建筑的认识、感想。 4、在欣赏过程中，细致观察古建筑的造型特点。 5、课件中展示家乡古建筑，感受家乡古建筑艺术美。 三、学生练习 以小组为单位，展现。尝试写简单的讨论古建筑的保护方法， 并以手抄报的形式展示，在学校宣传栏展示宣传，让更多同学了解 古建筑保护方法，树立古建筑保护意识。 四、展示评价 组织学生以小组为单位展示，赏评保护古建筑的作品。 【板书设计】 古建筑的保护 贵州地坪风雨桥 北京四合院垂花门 北京故宫 【教后反思】 通过学习让学生基本上知道并了解了我国古代的建筑及其结构 特点，懂得了爱护文物及保护文物的重要性，并能在老师的指导下 制作简单的古建筑、古代器皿。通过让学生写调查报告，加深了学 生对所学知识进行巩固，更加让学生认识到爱护文物及保护文物的 重要性。