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信息简报
西吉县第三小学 2019 年第2期 2019 年12月15
基于单元/主题整体教学设计与实施能力提升的教研活动
教学设计集中指导研修
为了帮助教师掌握培养学生学科核心素养的方法和策略，落实基于目标的有效课堂教 学，我校召开了教研专题指导研修回
主要说课教师为我们展示了一个个清晰的单元教学设计， 让与会教师明晰单元教学的课时、
主要
内容和目标指向
内容和目标指向
刘校长点评增强了研修活动的实效性和针对性，得到了与会老师的广泛赞誉。
一个个投入听讲的教师
这次学习，让老师们明确了单元规划设计第一步， 通过重新整合教材内容和设计单元目
标，为后续开展单元教学设计深度学习做好了铺垫， 同时也引发了我校语文团队教师的许多
思考，老师们意识到“新基础教育”必须从做中来，从实中求。在后续的研究实践中，我们 会再次深入学习，继续梳理专家同行的建议，对单元教学设计进行重建，在日常课堂教学实 践中磨练教师的“新基本功”，与学生一起精彩绽放！
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