教学反思——多怪自己少怪生.pdfVIP

骨干教师教学反思 ——多怪自己少怪生 教师不能认为只把教案写得详细周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务 了。”就足矣。而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感， 不断创新，不断地完善自己，不断提高教育教学水平。教师要反思的内容很多，尤其以下几个方面 经常反思是非常重要的。 一、 总结精彩片断，思考失败之处 一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。每一位教师在教材处理，教学方 法、学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的精 彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的 合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会有这有 那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方 法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些情况，教师课后要冷静思考， 细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后，要做出日后的改进措施，以 利于在日后的教学中不断提高，不断完善。如在教学《年、月、日》一课时，