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让孩子学会感恩 　　【摘 要】本文从给孩子的爱要理智，应以身作则，开展“感恩” 的教育活动等几方面对孩子感恩教育提出了自己的观点。 　　【关键词】孩子；感恩；教育 　　学会感恩，每个人都会有一个良好的心态，都会有一个快乐的 成长空间，从小学会感恩，对孩子的一生会起到重要的作用.所以让孩 子时时怀揣着一颗感恩的心，需要我们每一个家长对孩子从小用心的 去培养融入到一日生活的点滴中.作为一名幼儿教师我认为要让孩子 学会感恩要做到以下几点： 　　一、给孩子的爱要理智 　　爱孩子是为人父母为人长辈的天性，但这种爱一旦失去理智， 就会变为溺爱，鲁迅先生将这种爱称之为“伟大而可怕的爱”。因此我 们给孩子爱不仅要给得深沉，还要爱得理智，对孩子宽容，但不纵容。 让孩子做力所能及的事情，并明确生活中哪些是他自己该做的，哪些 是需要帮助的，在孩子犹豫、迟疑时给予支持和鼓励，在孩子失败时 加以鼓舞和赏识。“父母是孩子的第一任老师”，孩子是父母的影子，孩 子的品德、个性都是受父母的影响而形成的，要求孩子做到的，自己 必须首先做到，要以自己的善良、责任心、对社会的感恩之情，潜移默 化地影响教育孩子。为人父母在生活中做好孩子的榜样，使用文明语 言，及时沟通，让孩子从心里感受到爱，因为爱才是孩子最想得到的礼 物。 　　二、应以身作则 　　将感受恩教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感 恩的环境里，真心感受，再通过言传身教，使之耳濡目染，并内化于人 格之中。中央 电视台少儿频道一直在播放着一个公益广告：孩子的妈 妈为孩子洗完脚之后又来帮老人洗脚，孩子看到后又端着满满的一盆 水来给妈妈洗脚，还要讲“小鸭子的故事”……这个广告一直深深地感 受动着我们每一个人，更多时候，行动比语言更有说服力。 　　教育孩子，我们在生活中总会不经意地忽略了许多细节。也许 正是这些不经意的细节，才能更好地培养孩子如何拥有一个善良真诚 的品德。有时我们只注重表面的接人待物，却不懂得让孩子怀有一颗 感恩的心，去尊重满脸皱纹的老人，去正确分辨美与丑的概念。在日 常生活中，处处要使孩子懂得去感谢别人，如：告诉他这件衣服是妈妈 给你买的，你要感谢妈妈；这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐 姐。时时言感谢，事事存感恩。 爱孩子，就要习惯让孩子帮你干点他 力所能及的事。我们首先要教会自己孩子的一种生活习惯。应当说，对 孩子的爱是需要得回报的。现在他没有能力给予物质上的回报那么情 感方面的回报是必须的，一旦孩子懂得回报，我们的爱才有积极的意 义.这看似平常，却能让孩子在享受关爱与呵护中感悟付出和感恩。让 孩子明白，无论生活还是生命，都需要感恩。对父母长辈的点滴孝行， 对他人看似微不足道的关心，也是一种感恩。 　　三、开展“感恩”的教育活动 　　感恩意识不是天生的，我们要采取灵活多 的方法，营造出一 种人文关怀的氛围。幼儿园是学龄前孩子的第二个家，幼儿园教育对 孩子们的人生起着至关重要的作用，作为一名幼儿教师，我们更应该 开展各种各样丰富的活动让孩子从中学会懂得尊重他人，对他人的帮 助时时怀有感激之心，让孩子知道每个人都在享受着别人通过付 给 自己带来的快乐的生活。我们也可以从专门的“感恩”活动和“一日生活” 中“感恩”活动两个方面来进行我们的“感恩”教育。我们可以让孩子在 对比中感知幸福，学会感恩。可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观，可 以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对做朋友……，让孩子在对比 中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，改 孩子的冷漠，从 而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。 　　结合节日，开展活动。如：国际“三八”节、母亲节， “教师节”， “父亲节”，“护士节”……都是我们教师开展感恩教育不可错过的良机。 对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说，单纯的口头 教育是很难接受的，我们可以在这些众所周知的节日里开展专门的集 体的感恩活动，让幼儿在一个大的氛围中感受学会“感恩”。我们可以 在“三八节”时幼儿园邀请妈妈和小朋友一起共庆三八节，感谢妈妈辛 辛苦苦把我们哺育长大，感谢妈妈教育我们成人！活动中，请小朋友 表演节目；为妈妈制作礼物，大声地妈妈说：“妈妈你