2016年北京各区初三化学一模实验题汇编.docVIP

最大最全最精的教育资源网 2016 北京各区初三化学一模实验题汇编 东城区 〖实验原理分析〗 35．（ 4 分）课外小组同学利用图A、图B 所示装置验证碳酸钠的性质。 （1）利用图A 装置进行如下实验 步骤一： 向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞， 溶液显红 色。 步骤二： 将注射器 1 的针头向瓶内推进， 使针头下端进入 瓶内液面下， 向外拉注射器， 此时注射器 1 中反应的化学 方程式为，看到明显现象后， 将针头向上拉至图 示所示位置。 2 1· cn· jy · com 步骤三：验证碳酸钠是碳酸盐，应该进行的实验操作是 ，看到的实验现象是 。 （2）利用图B装置进行实验。 将二氧化碳持续通入饱和碳酸钠溶液中，发生反应为： Na2CO3 + CO 2 + H 2O = 2NaHCO 3↓，产生浑浊的原因是除反应消耗水使溶剂量减少外，还有的其它 原因是 （请依据下表信息回答）。 【来源： 2 1· 世纪· 教育· 网】 物质20℃时溶解度 /g 相对分子质量 Na2CO3 21.5 106 NaHCO 3 9.6 84 〖科学探究〗 36（. 6 分）某实验小组的同学用砂纸打磨过的镁条与稀盐酸反应时，发现试管中的反应迅速， 产生大量气泡， 且试管明显发热，但也出现了意想不到的现象：试管中出现白色不溶物。为 探究白色不溶物的成分，小组同学进行如下实验。 【来源： 21cnj*y.co*m 】 在 4 支试管中加入等量、 同浓度的稀盐酸，加入宽窄相同的镁条， 反应后静置观察，结 果如下表： 试管 A B C D 镁条长度 1cm 2cm 3cm 4cm 不溶物 无 少量较多 很多 【查阅资料 】 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载| 最大最全最精的教育资源网 （1）在 MgCl 2 溶液中， Mg 能与 H2O 在常温下反应： Mg + 2H 2O = Mg(OH) 2↓+ H2↑。 （2）AgNO 3 与可溶性氯化物在溶液中可发生复分解反应，生成白色沉淀 AgCl[ 例如： 2AgNO 3 + MgCl 2 = 2AgCl ↓+ Mg(NO 3)2，生成的 AgCl 不溶于稀硝酸 ]，该性质可以用来检验 溶液中含有氯化物。 （3）Mg(OH) 2为白色固体，能与酸反应。 【猜想与假设】 Ⅰ.镁用量增多使生成的 MgCl 2 增多而析出晶体。 Ⅱ.镁条反应过程中有残碎的镁粉剩余。 Ⅲ. 生成了 Mg(OH) 2白色沉淀。 【实验探究】另取三支试管分别为①、②、③，重复上表 D 中实验，静置备用。 （1）取试管①中不溶物过滤、洗涤、干燥，称量所得固体为m g。取 m g 此固体于另一试 管中，加入 5 mL 蒸馏水，充分振荡后，不溶物没有明显减少。 对比实验：再取一支试管，加入 ________和 5 mL 蒸馏水，充分振荡后，固体完全溶 解。 结论：假设Ⅰ不成立。 （2）取试管②，倾出上层溶液得不溶物，加入稀盐酸。若出现________现象，则可以证明 假设2 成立。实际实验中并未出现该现象。 结论：假设Ⅱ也不成立。 （3）取试管③，过滤，向漏斗滤纸上的不溶物用蒸馏水充分洗涤多次，直至最后一次向洗 涤液中滴加硝酸银不出现__________（填实验现象） ，表明不溶物已经洗涤干净。取不溶物 于试管中， 加入适量稀硝酸，发现不溶物立即溶解， 向所得无色溶液中加入几滴硝酸银溶液， 出现大量白色沉淀。 结论：假设Ⅲ ______（填“成立”或 “不成立”） ，同时可判断白色不溶物中一定含有 _____ 元素。 （4）经过定量分析，得出不溶物的生成原理如下，请将下列化学方程式补充完整： 2Mg + 2HCl + 2H 2O = _____↓ + 2H2↑ 〖实验原理分析〗 （1 小题，共 4 分） 35.（4 分）（ 1）步骤2：Na2CO3 + Ca(OH) 2 = CaCO3↓ + 2NaOH 步骤3：将注射器 2 中稀硫酸推入瓶中 瓶中产生气泡，烧杯中澄清石灰水变浑浊 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载| 最大最全最精的教育资源网 （2）20℃时， 碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠； 生成碳酸氢钠的质量大于参加反应 的碳酸钠的质量 〖科学探究〗 （1 小题，共 6 分） 36.（6 分） （1）m g MgCl 2 （2）不溶物消失，且产生大量气泡 （3）白色沉淀 不成立氯（或 Cl） （4）Mg2(OH) 2Cl2 西城区 〖实验原理分析〗 36.（4 分）同学们用下图所示装置进行实验，验证 CO2 与 NaOH、Ca(OH)2 都能发生反应。 NaOH 溶液 Ca(OH) 2溶液 CO2 CO2 红墨水 甲 乙 分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液