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海南省第二卫生学校教案首页
课 程 班 级
编 授
写教师 课日期
授 单
课时数 元
课
题
教
学方法
教
学资源
教 课堂目标:
学 1 掌握无氧酵解的基本概念及其主要途径
要
求
复
习
及
预习
重 1.体内糖代谢的概况
点 2.无氧酵解的基本概念、主要途径和生理意义
难 1.体内糖代谢的概况
点 2 .无氧酵解的基本概念、主要途径和生理意义
解
决重、难
点的方
法
课
堂小结
评
估反馈
布
置作
及
预习
课
后
记
教 案 续 页
教 学 时
教 学 内 容
活 动 间
糖代谢
从本章开始将讨论物质代谢,即糖、脂、蛋白质和
核酸在体内的代谢变化规律。这种代谢包括物质的分
解代谢、合成代谢和能量代谢等,糖类的分解代谢是
研究最早了解清楚的,同时糖代谢的最后途径-三羧
酸循环亦为其他物质分解代谢所共有。
糖代谢概述
一、糖的主要生理功能
氧化产能(第一能源物质)
生物膜组分(糖脂/糖蛋白)
组成活性物质(抗体/凝血因子)
二、体内糖代谢概况
三、血糖和糖原
血糖 — 糖在体内的利用、运输形式
糖原 — 糖在体内的贮存形式
四、糖类的消化吸收
淀粉主要消化部位是小肠。淀粉在消化道中经淀
粉酶、a-葡萄糖苷酶等作用而成为葡萄糖,后者经门
静脉吸收入体内。
教 案 续 页
教 学 内 容 教 学 时
活 动 间
第一节 葡的分解代谢
糖在体内的主要分解途径包括糖酵解、糖的有氧氧
化和磷酸戊糖途径。
一、糖酵解
1. 定义: 糖的无氧分解是指葡萄糖或糖原在无氧
条件下,分解成乳糖的过程。因其反应过程与酵母的
生酵发酵相似,故又称糖酵解。
2. 反应部位:在细胞浆内进行,因酵解过程中所有
的酶均存于胞浆。
3. 反应过程:为便于理解,可分四个阶段:
第一阶段:葡萄糖酸酯的生成
特点:是 G 活化的过程,需消耗能量,从 G→
FDP,要消耗二分子ATP :从糖原→FDP,消耗一分子
ATP 。有二步 不可逆反应,分别由关键
酶已糖激酶和磷酸果糖激酶-1(主要限速酶)催化。己
糖磷酸酯不易透出细胞 ,有利于糖的作
用。
第二阶段:FDP 裂解成二分子 3 -磷酸甘油
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