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xx我想对你说评语 【篇一：爸爸妈妈,我想对你说 作文评语】 头用排比、反问的修辞手法引出要写的对象，结尾又用排比、比喻的修辞手 法进行总结，体现出妈妈对自己无微不至的爱，很好。但是对妈妈外貌地描 写没有抓住特点，很泛。表现妈妈的爱的事件，选择的也不够典型。而且第 三段整个过程的叙述都是通过两个人物的对话完成的，对话不够精 ，跟 主题没关的话太多。小作者还需要继续努力。 生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承 受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗? 6．看文章的中心是否鲜明、集中;7．看文章的选材①是否围绕中心。②是 否符合生活实际。③是否具有典型性;8.结构而言①层次段落是否清晰。② 过渡是否自然。③开头和结尾是否照应;9．看表达方式;10．看语言是否简 练、通顺、准确。 （随着年龄的增长，你会慢慢 理解的，特别是当你也有自己的小家庭时，你更会体会到父母的爱。） 总评：这篇作文最大的特点是在结构上，这位同学基本上是用排比句式来 抒发对父母的真情。用一些关键词组成了这篇作文的骨架，如谢谢、我懂了 、对不起、放心、你们的爱、你们曾经??并且整篇作文语言流畅，好像一口 气要把所有的话说完一样，一种对父母的真情扑面而来，真是感动人。这种 写亲情的作文还有另一种写法，就是写一两件具体的小事来，关键是把细 节写活了，文章就具有感人的力量。如朱自清的《背影》：“我看见他戴着黑 布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去 ，尚不太（大）难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这 时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。” 老师评语：文章写得有了进步，能把自己亲身经历的事详略得当滴写下来， 语句通顺。 老师评论：你能自觉改正缺点，很好，但是，文章写得有点平淡，有能力吧 文章写好，我相信你。下一篇文章，希望你尽最大努力去写，让老师看到一 篇生动的文章，好吗？ 男儿有泪不轻弹”，为了我，你真的伤心了。你注视着我，那目光犹如一把 剑，穿透了我胸膛，刺痛了我的心。父亲，你打我骂我吧，那时的我为何那 么糊涂！为何那么不孝！ （大爱无言。眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生曾经说过：“要写好一个人，先写 好他的眼睛。” 目光的交流，心与心的相印，父女情深。） 作文选材能围绕中心，开头结尾也能相照应，写的还不错。 1.看学生的语言是否符合小学生的身份、语气、事件，这个要求提倡小学生 写发生在自己身边的真实的东西。2.看作文是否写出了了小学生自己独特 的观念认识。如果是孩子的眼光看了问题，只要很新，就没有对错之分，应 该予以肯定3.看文章结构是否严谨，要表达的意思是否完整清楚。4.看作文 结构布局是否自然、有创意。 点：能突出妈妈的爱，字里行间表现的是妈妈的爱，感情丰富； 建议与不足：如果能把自己说的话写下来则会更好，把事情写得再简单一 些；句子应加入一些修饰，用一些修辞手法，把自己当时的想法和做法写清 楚；最后一自然段应再进行修改，突出想对妈妈说的话。 优点：通过典型事例，表现出妈妈对“我”的爱。 不足：第二自然段不太通顺；第三自然段注重了对事例的描述，但缺乏自己 的感情表达。 建议：在本文中应注重自己的感情表达，语言上可以再亲近一些，达到说心 里话的效果。 师是立校之本。师德是教育之魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要 “大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。要达到高质量的 教育，必须要有高素质的教师。可见，强化人民教师的师德建设，是实施素 质教育的奠基工程。教师是学生精神文明建设的主力军，建设一支具有优 秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精 湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本所在，是教育改革和发展的重大举 措，是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。 一、加强人民教师的师德建设，塑造优秀的师表风范 新时期师表的建设，在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计 划及标准，依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务 进行培养、检查和监督，让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神 实质与社会公德融为一体，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。树立 马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教