小学一年级二班班级文化建设.pdfVIP

团结一致建设我们的小家园 ——小学一年级二班班级文化建设 我们的班集体是2017 年9 月创建的新班级，现有学生38 人。我们从陌生到认识，从认识到熟悉，同学们在老师的带 领下共同学习并成长。我作为这个班的班主任和数学教师我 将带领这个班的学生学习和生活 6 年陪伴他们整个小学阶 段，我把这个班集体作为一个小家园来建设，使他们在一个 温馨、幸福的班集体环境里快乐学习，怎么来实现这个班级 建设目标呢我的方案如下。 一、班级管理。创造民主化管理的条件，强化民主化管理意 识。 在班主任与其他教师的引导下，在班级中设立班长，卫生 委员，学习委员，生活委员，体育委员等职位。教师引导学 生制定自己的学习计划和活动安排。引导学生正确认识个 人、同学与班集体的关系。一个优秀的班集体必须有明确的 规章制度，有班长和小组长一起制定规章制度，再由各组成 员共同商讨制定各组的实施方案。 （1）民主选举小组长 （2）共同确立班集体的奋斗目标 （3）制定自主管理制度 二、制定班规 在班级制度文化的建立上，我和孩子们先是一起学习了《小 学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的校规等规章 制度，并根据我班的实际情况，制定和实施了学习、纪律、 卫生等三方面的班级公约。让学生们从“要我做”变成了“我 要做”。 我们制定班规如下： (1)早睡早起身体好,准时到校不迟到。 (2)打扫卫生要主动,教室清洁环境好。 (3)团结同学关心人,尊敬师长有礼貌。 (4)课前准备要充分,学习用品摆放好。 (5)课堂纪律要遵守,踊跃发言勤动脑。 (6)上课专心认真听,功课作业按时交。 (7)集合带队准时到,迅速安静不吵闹。 (8)个人卫生要讲究,环境整洁要记牢。 (9)坚持锻炼重要,自觉认真做三操。 (10)爱护公物要做到,集体荣誉保护好。三 四、创建学生自主、自治特色班。 三、班级环境文化建设—建设温馨的小家园。 （一）班级布置 积 极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。 做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导 师”。 1、班级展示栏： 我们的班级特色名称、班级全家福照片、我们的班的荣 耀之星，是同学们学习。大多数一年级的学生不识字，我可 以在教室张贴图片，并配上带有拼音的汉字，内容以水果、 蔬菜、动物等日常事物为主。 2．让教室成为书香四溢的天地 书香教室是一种氛围、一种风貌，更是班级文化的集中 显现。我要努力打造一个充满浓郁文化气息的“书香班 级”，如设立专门的图书角，让孩子们捐献自己喜爱的书籍， 为孩子们创造一个自主、温馨的阅读空间，让孩子们亲近书 籍，徜徉其间，浸润其间，享受阅读的乐趣，领略文化的魅 力，陶冶高尚的情操，获得智慧的启迪，汲取成长的养料， 用阅读引领学生健康成长、点亮学生的精神火花。等到学生 毕业后，他们获得的不仅是教师教授的知识和无限的课外阅 读知识，更重要的是培养了他们热爱书籍、向往知识、追求 真理的美好品质。 3.营造优美环境创办卫生角。 我为我们这个小家园提供一个良好的学习、生活环境， 促进孩子们的集体荣誉感和参与意识，保证班级环境卫生、 优化班级氛围、促进师生身心健康制定相应的制度。 1．教室卫生由全班同学负责，班主任指导完成； 2．要求学生做到门窗轻开轻关，桌椅轻拿轻放； 3．要求本教室后墙设置“学习、班务、思想交流原地”， 搞好教师文化建设的同时定期更换除尘； 4．要求本教室学生不得随地吐痰、乱扔废纸果皮杂物； 5．要求保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，抽屉中书籍摆 放有序、无杂物； 6．要求每节课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净， 教具摆放整齐； 7．要求上课期间门窗处于打开状态，保证室内通风； 8．要求保持教室灯管、音响、电脑、投影的清洁； 9．要求整齐摆放清洁工具，及时清理垃圾桶； 10．要求班级内花草盆栽无积水、无腐烂； 11． 要求保持教室内外墙壁的清洁卫生，做到墙壁无脚印， 禁止乱涂乱写乱画； 12． 要求桌椅内、讲台内、书柜内无蟑螂、老鼠、蚂蚁等 昆虫； 13． 对于在教室午休的班级，要求学生睡觉的地板干净无 杂物，并每日进行擦拭，且清扫. 四．是开展有益有趣、形式多样、内容健康的文化活动。如 课本剧表演