苏教版九年级下语文课文解析4：一厘米.pdfVIP

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2020-07-23 发布于江苏
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苏教版九年级下语文课文解析4：一厘米.pdf

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课文解析一厘米 1 〔工厂食堂操作间，热油煎炸、铁铲翻动、碗碟撞击声。[舞台提示：交代地点、情境。] 陶影张师傅，今儿星期六，您给大伙做什么好吃的了？张师傅是白案〔炊事员分工上指做主食（如煮饭、烙饼、蒸馒头）的工作（区别于“红案”）。〕上的小陶啊。白菜炖粉条，工厂里的大锅饭，你还想有什么好吃的？要想吃点花样，还得回家自个做！陶影一天班上下来，累得不想动弹，真想凑合凑合算了。可一想孩子，还得打起精神让他吃饱吃好。咱们这辈子就这样了，就指望（盼望、期望）孩子有出息了！[一个典型的好妈妈，一切为了孩子着想。] 张师傅你一说孩子我还想起了，我这儿有张参万佛寺的票，明儿正好轮你休息，带你家小也一块儿去看看佛爷。陶影哟！五块钱一张！这么贵的票！张师傅，这多不好意思。您还是留着自己去吧。张师傅我也是借花献佛（比喻用别人的东西做人情），这票是人家送我的，你不看后天就过期了。我正好有事，小也这孩子挺讨人喜欢的，就算我这当伯伯的送他一个小礼物。陶影那我就替小也谢谢您啦！可是就一张票啊…… 张师傅你没看那票上写着：不满 1.1 米的孩子不要票，免费进，你们娘俩正好！[为下文故事情节的展开设下伏笔。] 陶影那就太谢谢啦！张师傅甭（béng ，方言，不用的意思）谢！哎，这什么味啊？陶影哟！光顾了说话，我那边烙的芝麻酱小火烧煳了！第一部分：送票。张师傅送陶影一张参万佛寺的票，为下文故事情节的展开作铺垫。同时交待主人公的工作、身份，引出另一人物小也。 2 〔公共汽车上。售票员买票啦！刚上车的，没票的请买票！小也妈妈！快买票！陶影小也，别乱钻，小心碰着你！小也妈妈，你快给钱，我去买票！陶影小也，车门这儿有条白线，先量量你有多高，超过了白线，就给你买票。〔小也走过去量身高。陶影小也，你不够，还差一厘米。[点题，并为下文公园门口量身高设下伏笔。这次量身高让我们清楚事实真相，更使我们为陶影受冤枉气愤不平，增强文章的感染力，并有助于对主人公性格的塑造。] 小也妈妈，我够了！我够了！（跺脚）你上次说我下次坐车就可以买票了。这次就是下次了，你为什么不给我买票？你说话不算话！陶影小也…… 售票员往里走，别堵门口啊！这又不是火车，一站就从北京到保定了。马上就到站了，你们暂时不下车，往里面去。小也妈妈……（焦急而略带哭腔）陶影我买两张票。售票员这孩子够高了吗？陶影您就别管了，我买两张票。[本不需要买票，陶影却买了，是尊重孩子，也说明陶影不是爱沾小便宜的人。] 〔售票员撕票。售票员给您票，请拿好。陶影给你票，小也。小也哦——哦——我买票喽！我买票喽！[有资格买票了，说明自己长大了，能不高兴吗？] 〔小也把票粘在嘴唇上，像个风车似的吹得噗噗响。[活泼可爱] 陶影小也，不要把票放在嘴上，不卫生。小也哎！第二部分，陶影带儿子坐公共汽车，不但没有逃票，反而多买了一张票，初步交代人物性格，继续为下文的矛盾冲突蓄势。 3 〔到站了，母子下车。小也妈妈，我看见公园的大门了，我要跑着去了，你赶快跟上我！（小也自管自